2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【名校卷】.docxVIP

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【名校卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.学生在课堂上注意力分散，教师最应该采取的措施是：()

A.严厉批评学生

B.忽视学生的行为

C.通过提问吸引学生的注意力

D.让学生离开教室

2.2.在教育心理学中，认为儿童心理发展是由内部成熟机制所决定的代表人物是：()

A.霍尔

B.布鲁纳

C.维果茨基

D.班杜拉

3.3.学生在考试中经常出现遗忘现象，最可能的原因是：()

A.知识点本身复杂

B.考试焦虑

C.知识点记忆不牢固

D.缺乏复习

4.4.以下哪项不是教师职业心理特征：()

A.较高的智力水平

B.较强的适应能力

C.稳定的情绪状态

D.较强的社交能力

5.5.在教育教学中，教师应该遵循哪个原则来处理学生的错误：()

A.因材施教原则

B.量力性原则

C.发展性原则

D.尊重学生与严格要求学生相结合的原则

6.6.教师在课堂管理中，最有效的策略是：()

A.严厉惩罚学生

B.忽视不良行为

C.预防为主，防微杜渐

D.鼓励学生自我管理

7.7.以下哪项不是教学目标设计的基本要求：()

A.明确性

B.可行性

C.创新性

D.可测量性

8.8.在教育心理学中，认为学习是环境刺激与个体反应之间建立联系的代表人物是：()

A.芬格

B.斯金纳

C.布鲁纳

D.维果茨基

9.9.教师在课堂教学中，如何有效地利用反馈：()

A.只关注学生的错误

B.忽视学生的反馈

C.及时、具体、建设性地反馈

D.频繁地给予学生反馈

10.10.在教育教学中，教师应该遵循哪个原则来促进学生的全面发展：()

A.德育为主，智育为辅

B.德智体美劳全面发展

C.教学为主，活动为辅

D.知识传授为主，能力培养为辅

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的心理健康：()

A.家庭环境

B.学校环境

C.同伴关系

D.教师教育方式

E.个人性格特点

12.2.教学过程中，以下哪些策略有助于提高学生的学习兴趣：()

A.采用多种教学方法

B.创设问题情境

C.加强课堂互动

D.运用多媒体技术

E.强调学生的自我价值

13.3.学生在认知发展过程中，通常经历哪些阶段：()

A.灵感期

B.直觉思维期

C.具体运算期

D.形式运算期

E.成熟期

14.4.以下哪些行为属于学习障碍的范畴：()

A.阅读障碍

B.书写障碍

C.计算障碍

D.注意力缺陷多动障碍

E.情绪障碍

15.5.教师在开展班级管理工作时，应遵循以下哪些原则：()

A.平等对待每位学生

B.以学生为中心

C.确立明确的班级目标

D.维护班级秩序

E.家校合作

三、填空题(共5题)

16.1.知觉的基本特性包括整体性、恒常性和意义性，其中意义性是指个体在知觉过程中，依据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并赋予其一定的意义。

17.2.班杜拉的社会学习理论中，观察学习是通过观察他人的行为及其结果来获得新行为的过程。

18.3.根据维果茨基的理论，儿童的最近发展区是指儿童能够独立完成的学习任务与在有指导的情况下能够完成的学习任务之间的差距。

19.4.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，遗忘速度最初很快，随着时间的推移逐渐减慢。

20.5.班级管理的目标之一是营造良好的班级氛围，这需要教师通过建立有效的班级规则和积极的人际关系来实现。

四、判断题(共5题)

21.1.个体在完成一项任务时，如果能够将任务分解成小步骤，有助于提高工作效率。()

A.正确B.错误

22.2.斯金纳的操作性条件反射理论认为，学习是通过强化来建立的。()

A.正确B.错误

23.3.个体在解决问题时，如果遇到难题，应该立即寻求他人的帮助。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂上，如果遇到学生违反纪律，应该立即进行严厉的惩罚。()

A.正确B.错误

25.5.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展是从具体运算阶段直接过渡到形式运算阶段的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题