2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【有一套】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【有一套】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.以下哪项不是教师职业心理特征？()

A.爱心

B.责任心

C.专业知识

D.情绪稳定性

2.2.学生在学习过程中，从对学习内容感到困惑到逐渐理解的过程，属于以下哪种学习策略？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.情绪调节策略

3.3.以下哪种教学策略最有利于培养学生的创造性思维？()

A.讲授法

B.案例教学法

C.问题教学法

D.讨论法

4.4.在学习过程中，如果学生能够主动地对自己的学习过程进行监控和调节，这属于以下哪种学习策略？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.情绪调节策略

5.5.以下哪种心理现象是指人们为了保护自己免受情绪上的伤害，而避免面对某些现实的心理防御机制？()

A.投射

B.分裂

C.否认

D.压抑

6.6.在课堂教学中，教师为了提高学生的学习兴趣，通常会采用以下哪种教学方法？()

A.讲授法

B.案例教学法

C.问题教学法

D.讨论法

7.7.以下哪种心理现象是指个体由于心理上的需求得不到满足而引起的情绪体验？()

A.激情

B.情绪

C.情感

D.情绪状态

8.8.在学习过程中，以下哪种因素对学生的学习效果影响最大？()

A.学习材料

B.教学方法

C.学生心理

D.教师素质

9.9.以下哪种心理现象是指个体在面对压力时，通过自我暗示来调节情绪的心理过程？()

A.投射

B.分裂

C.否认

D.自我暗示

10.10.在教学过程中，教师为了提高学生的学习兴趣，通常会采用以下哪种教学方法？()

A.讲授法

B.案例教学法

C.问题教学法

D.讨论法

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习内容的新颖性

B.教师的教学方法

C.学生的个性特征

D.学校的规章制度

E.家庭的教育环境

12.2.以下哪些属于认知策略？()

A.复述策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

E.情绪调节策略

13.3.在学习过程中，以下哪些方法有助于提高学生的元认知能力？()

A.自我提问

B.自我监控

C.自我评估

D.自我反馈

E.教师评价

14.4.以下哪些因素与学生的学业焦虑有关？()

A.学习成绩

B.学习压力

C.个性特征

D.家庭教育

E.教师期望

15.5.以下哪些属于教师应具备的心理健康素质？()

A.爱心与耐心

B.情绪稳定性

C.适应能力

D.职业承诺

E.终身学习

三、填空题(共5题)

16.1.教师在课堂管理中，应遵循的原则包括：

17.2.个体在记忆过程中，为了提高记忆效果，可以采用的策略包括：

18.3.教学过程中，教师应关注学生的哪些心理需求：

19.4.在学习过程中，学生可能会遇到的学习困难包括：

20.5.教师在实施心理健康教育时，应遵循的原则包括：

四、判断题(共5题)

21.1.教师在课堂上应避免使用任何形式的惩罚，以免伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

22.2.认知失调理论认为，个体在面对认知冲突时，会通过改变自己的信念或行为来减少内心的不安。()

A.正确B.错误

23.3.元认知策略是指个体对自己的学习过程进行反思和调整的能力。()

A.正确B.错误

24.4.在学习过程中，学生的动机水平越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

25.5.教学过程中，教师应鼓励学生进行合作学习，因为合作学习比个体学习更有效。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教师如何运用学习动机理论提高学生的学习兴趣。

27.2.解释什么是自我效能感，并说明如何提高学生的自我效能感。

28.3.分析教师如何通过课堂管理策略促进学生的积极参与。

29.4.阐述如何通过教学设计提高学生的学习效果。

30.5.讨论教师在面对学生心理问题时，应采取的应对策略。

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心