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2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教师的教育方法

B.学生的学习过程

C.教育过程中的心理现象

D.教育制度

2.2.下列哪项不属于学习动机的分类？()

A.内部动机

B.外部动机

C.直接动机

D.间接动机

3.3.在教学过程中，教师应该关注学生的哪些心理因素？()

A.认知发展水平

B.情绪情感状态

C.人际关系

D.以上都是

4.4.下列哪项不属于学习策略？()

A.精细加工策略

B.元认知策略

C.认知策略

D.学习态度

5.5.教师在课堂管理中，以下哪种做法是不恰当的？()

A.建立明确的课堂规则

B.及时表扬学生的良好行为

C.对学生的错误行为进行严厉批评

D.鼓励学生积极参与课堂活动

6.6.下列哪项不属于智力发展的特征？()

A.适应性

B.可塑性

C.稳定性

D.可逆性

7.7.下列哪项不属于心理健康教育的目标？()

A.培养学生的自我意识

B.提高学生的心理承受能力

C.促进学生的全面发展

D.增加学生的学习负担

8.8.下列哪项不属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.关爱学生

D.追求物质利益

9.9.下列哪项不属于心理辅导的方法？()

A.沟通技巧

B.情绪管理

C.行为矫正

D.生理治疗

10.10.下列哪项不属于教师专业发展的途径？()

A.继续教育

B.教学实践

C.学术研究

D.参加家长会

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中，以下哪些措施有助于形成良好的课堂氛围？()

A.建立明确的课堂规则

B.鼓励学生积极参与

C.对学生进行适当的表扬与批评

D.增加学生的作业量

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.个体需要

C.学习策略

D.教学方法

13.3.在学生的认知发展中，以下哪些理论是心理学家皮亚杰提出的？()

A.认知发展阶段理论

B.行为主义学习理论

C.社会学习理论

D.生态学习理论

14.4.教师在实施心理健康教育时，应该遵循哪些原则？()

A.预防为主，防治结合

B.尊重学生，平等对话

C.确保隐私，保护安全

D.强调治疗，忽视预防

15.5.教师在促进学生学习时，以下哪些策略是有效的？()

A.提供明确的学习目标

B.采用多样化的教学方法

C.鼓励学生主动参与学习

D.忽视学生的学习反馈

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是一门研究教育过程中学生的哪些心理现象及其规律的科学？

17.根据美国心理学家加德纳的多元智能理论，人的智能包括哪些方面？

18.教师在教学过程中，应如何运用强化原理来提高学生的学习动机？

19.在心理辅导过程中，教师应遵循哪些原则来确保辅导的有效性？

20.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生有意义学习的发生需要哪些条件？

四、判断题(共5题)

21.1.学习策略是指在学习过程中，学习者为了达到有效的学习目的而采取的一系列步骤和方法。()

A.正确B.错误

22.2.行为主义学习理论认为，学习是刺激与反应之间建立联系的过程。()

A.正确B.错误

23.3.在心理辅导中，教师应该对所有学生的心理问题都采取同样的辅导方法。()

A.正确B.错误

24.4.情绪情感是人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验。()

A.正确B.错误

25.5.教师在课堂管理中，应该对学生进行严厉的批评，以维护课堂纪律。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师如何运用强化原理来提高学生的学习动机。

27.2.如何根据学生的认知发展特点设计有效的教学活动？

28.3.请分析教师在课堂管理中，如何建立和维护良好的课堂氛围。

29.4.请阐述教师如何通过心理辅导帮助学生解决心理问题。

30.5.请说明教师如何通过多种教学方法提高学生的综合素质。

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教育心理学