幼儿园中班优质教案幼儿园中班安全教案安全小卫士大全（2025—2026学年）.docxVIP

幼儿园中班优质教案幼儿园中班安全教案安全小卫士大全（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对幼儿园中班学生设计，旨在通过“安全小卫士大全”这一主题，帮助学生建立基本的安全意识。教学内容围绕幼儿园常见的安全问题展开，如交通安全、消防安全、饮食安全等。这些内容与《幼儿园教育指导纲要》中关于幼儿安全教育的指导思想和《幼儿园课程标准》中关于幼儿生活技能培养的要求相契合。在单元乃至整个课程体系中，本课内容旨在提升幼儿的安全素养，为其终身发展奠定基础。

2.学情分析

中班幼儿正处于好奇心旺盛、模仿力强的阶段，他们对于周围的世界充满好奇，但安全意识相对较弱。在已有知识储备方面，他们可能对一些基本的安全规则有所了解，但缺乏系统性的安全知识。生活经验方面，他们可能已经接触过一些安全事件，但缺乏正确的应对方法。技能水平方面，他们需要学会如何在紧急情况下保护自己。认知特点方面，他们需要通过直观、形象的方式学习安全知识。兴趣倾向方面，他们可能对游戏、故事等形式的安全教育更感兴趣。学习困难方面，他们可能对抽象的安全概念难以理解，容易混淆安全知识和错误的行为。

3.教学目标与策略

本课的教学目标包括：

让学生了解幼儿园常见的安全问题及其危害。

培养学生的安全意识，提高自我保护能力。

帮助学生掌握基本的安全知识和技能。

为了达成上述目标，教师可以采用以下教学策略：

采用游戏、故事、情境模拟等多种教学形式，激发学生的学习兴趣。

结合幼儿的生活经验，引导他们进行安全思考和判断。

通过实践活动，让学生亲身体验安全知识和技能的应用。

注重培养学生的安全意识和自我保护能力，为他们的健康成长保驾护航。

二、教学目标

知识目标

说出：识别幼儿园常见的安全标志和警示符号。

列举：列举至少三种幼儿园内的潜在安全隐患。

解释：解释安全小卫士的概念及其在幼儿园安全中的作用。

能力目标

设计：设计一个简单的安全行动计划，以应对特定的安全紧急情况。

论证：能够根据安全规则和实际情况，论证自己的安全决策。

评价：评价同伴的安全行为，并提出改进建议。

情感态度与价值观目标

认识到：认识到安全意识对于个人和集体的重要性。

表现出：在面对危险时，能够保持冷静并采取适当的安全措施。

尊重：尊重他人的安全规则，并鼓励他人遵守。

科学思维目标

分析：分析安全事件的原因，并提出预防措施。

综合：综合使用多种安全知识和技能，解决复杂的安全问题。

批判性思维：对安全信息进行批判性思考，辨别真伪。

科学评价目标

评价：评价安全教案的可行性和有效性。

反思：反思自己在安全知识和技能方面的进步。

自我评价：根据安全标准和同伴反馈，进行自我评价。

三、教学重难点

重点：掌握幼儿园常见的安全标志和警示符号，能够识别潜在的安全隐患，设计并执行简单的安全行动计划。

难点：理解安全小卫士概念在幼儿园安全中的作用，分析安全事件原因并提出预防措施，以及在复杂情境中综合运用安全知识和技能。难点在于概念的抽象性和技能的复杂性，需要通过实践活动和同伴互动来逐步突破。

四、教学准备

教学准备包括制作多媒体课件，准备安全标志图表、模型等教具，以及音频视频资料，为学生设计任务单和评价表。同时，确保学生预习教材内容，收集相关资料，并准备画笔等学习用具。此外，布置教室环境，如调整小组座位和设计黑板板书框架，以营造有利于互动和学习的氛围。

五、教学过程

1.导入

时间：5分钟

教师通过故事导入，讲述一个关于小动物们在森林里遇到危险，通过团结合作，学会保护自己的故事。

学生聆听故事，思考故事中哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的。

2.新授

时间：30分钟

任务一：安全标志的认识

教师展示各种安全标志图片，引导学生观察并说出标志的含义。

学生通过小组讨论，列举生活中常见的安全标志。

教师讲解安全标志的分类和作用，如交通安全标志、消防安全标志等。

学生模仿标志动作，加深对标志的理解。

任务二：幼儿园常见安全隐患

教师展示幼儿园内可能存在的安全隐患图片，如电源插座、楼梯、户外玩具等。

学生分组讨论，分析图片中的安全隐患，并提出预防措施。

教师总结学生的讨论结果，强调安全意识的重要性。

任务三：安全行动计划设计

教师引导学生设计一个简单的安全行动计划，以应对幼儿园内的潜在安全隐患。

学生以小组为单位，讨论并绘制安全行动计划图。

教师巡视指导，帮助学生完善计划。

任务四：安全知识问答

教师提出与安全相关的问题，如遇到火灾怎么办、陌生人敲门怎么办等。

学生积极回答问题，教师点评并纠正错误。

学生通过问答，巩固所学安全知识。

任务五：安全知识竞赛

教师组织学生进行安全知识竞赛，竞赛内容包括安全标志、安全隐患、安全行动计划等。