幼儿园小班语言教案设计大全word版本（2025—2026学年）.docxVIP

幼儿园小班语言教案设计大全word版本（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对幼儿园小班学生设计，结合《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园语言教育课程标准》，旨在培养幼儿的语言表达能力和倾听能力。本单元围绕“语言表达”这一核心概念，通过丰富多彩的活动，如儿歌、故事、游戏等，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习语言，提高语言运用能力。本课内容在单元乃至整个课程体系中起到承上启下的作用，与前后的知识关联紧密，为幼儿后续的语言学习打下坚实基础。

2.学情分析

小班幼儿处于语言发展的关键时期，他们已经具备一定的语言基础，但表达能力有限，容易受到情绪、环境等因素的影响。在生活经验方面，幼儿对周围的事物充满好奇，但认知水平有限。在技能水平上，幼儿的倾听能力和语言表达能力有待提高。此外，部分幼儿可能存在发音不准确、词汇量不足等问题。针对这些情况，教学设计应注重激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯，关注个体差异，确保每个幼儿都能在原有基础上得到发展。

3.教学目标与策略

本课的教学目标包括：

认知目标：掌握一定的词汇和句型，提高语言表达能力。

技能目标：学会倾听、表达、交流，提高语言运用能力。

情感目标：培养幼儿对语言的兴趣，增强自信心。

为实现教学目标，教师可采取以下策略：

创设情境：通过游戏、故事等形式，激发幼儿的学习兴趣。

互动交流：鼓励幼儿积极参与课堂活动，提高语言表达能力。

分层教学：关注个体差异，满足不同幼儿的学习需求。

家园共育：与家长保持沟通，共同促进幼儿语言能力的发展。

二、教学目标

1.知识的目标

说出：能够正确说出本单元所学的20个基本词汇。

列举：能够列举出3种不同的语言表达方式。

解释：能够解释儿歌中的简单故事情节。

2.能力的目标

设计：能够设计一个简单的语言游戏，并引导同伴参与。

论证：能够通过故事讨论，论证故事中人物的行为是否正确。

评价：能够评价同伴的语言表达是否流畅、准确。

3.情感态度与价值观的目标

体验：在参与语言活动中，体验语言带来的乐趣。

尊重：尊重他人的语言表达，不嘲笑或打断他人。

自信：在语言表达中表现出自信，不畏难。

4.科学思维的目标

分析：能够分析儿歌中的韵律和节奏。

归纳：能够归纳出不同语言表达方式的共同特点。

比较：能够比较不同故事中人物的行为差异。

5.科学评价的目标

自我评价：能够对自己的语言表达进行自我评价。

同伴评价：能够对同伴的语言表达进行恰当的评价。

教师评价：能够接受教师的评价，并根据评价进行改进。

三、教学重难点

重难点：教学重点在于培养幼儿对语言学习的兴趣，掌握基本的词汇和句型。教学难点在于引导幼儿正确发音，理解故事情节，并能运用所学语言进行简单的表达。难点产生的原因是幼儿语言能力发展水平参差不齐，抽象思维能力较弱，需要教师通过创设情境、游戏互动等方式，逐步引导幼儿克服。

四、教学准备

教学准备：准备多媒体课件、故事绘本、图画卡片、录音机等教具。确保教室内环境布置适宜，包括小班幼儿适用的桌椅摆放和互动空间。为学生提供任务单，包括词汇卡片和简单的语言练习题。准备评价表，用于观察和记录幼儿的语言发展情况。

五、教学过程

导入环节（5分钟）

目的：激发幼儿学习兴趣，引导幼儿进入学习状态。

活动：

1.教师通过播放一段欢快的儿歌，带领幼儿做简单的手指游戏，活跃课堂气氛。

2.教师展示一幅色彩鲜艳的图画，引导幼儿观察并说出图画中的物品名称。

预期行为：

幼儿能够积极参与游戏，表现出愉悦的情绪。

幼儿能够说出图画中的物品名称。

新授环节（30分钟）

目的：通过一系列教学任务，帮助幼儿掌握新的语言知识和技能。

任务一：认识新词汇（5分钟）

活动方案：

1.教师展示图画卡片，每张卡片上有一个新词汇。

2.教师带领幼儿一起说出卡片上的词汇，并解释其含义。

3.教师通过游戏方式，如“找朋友”等，帮助幼儿记忆新词汇。

预期行为：

幼儿能够正确说出5个新词汇。

幼儿能够理解新词汇的含义。

任务二：模仿句子（10分钟）

活动方案：

1.教师示范如何用新词汇造句，如“小鸟在树上唱歌”。

2.教师邀请幼儿模仿造句，并给予适当的表扬和鼓励。

3.教师组织幼儿分组，每组轮流造句，其他幼儿进行评价。

预期行为：

幼儿能够模仿教师造句。

幼儿能够用新词汇造句，表达简单意思。

任务三：故事接龙（10分钟）

活动方案：

1.教师讲述一个简短的故事，并在关键处停下来，让幼儿接龙。

2.幼儿轮流讲述故事，教师引导幼儿使用新词汇。

3.教师总结故事，强调新词汇的使用。

预期行为：

幼儿能够积极参与故事接龙活动。

幼儿能够运用新词汇讲述故事。

任务四：角色扮演（10分钟）

活动方案