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基于核心素养的初中语文微写作教学实践探索论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨初中语文微写作教学的实践策略。通过对微写作教学的现状分析，提出基于核心素养的微写作教学实践探索，以培养学生的写作能力、思维品质和文化素养。本文将从现状分析、理论依据和实践策略三个方面展开论述。

关键词：核心素养；初中语文；微写作教学；实践探索

一、引言

（一）1.微写作教学的现状分析

在当前的初中语文教学中，微写作作为一种培养学生写作能力的重要手段，其地位日益凸显。然而，在实际教学过程中，微写作教学仍存在一些问题。首先，教师对微写作的认识不足，将其仅仅视为一种写作训练，忽略了其对学生思维品质和文化素养的培养作用。其次