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小学科学课程中“节能减排”主题的实践探索论文

摘要：本文以小学科学课程中“节能减排”主题为研究对象，通过实际教学实践，探讨如何将节能减排理念融入小学科学教学中，培养学生节能减排意识，提高学生的环保素养。文章从问题提出的背景、意义以及存在的问题两个方面展开论述，旨在为我国小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学课程；节能减排；实践探索；环保素养

一、问题的提出

（一）背景与意义

1.社会背景：随着经济的快速发展，能源消耗和环境污染问题日益严重，节能减排已成为全球关注的热点问题。在我国，节能减排已成为国家战略，对教育领域提出了新的要求。

2.教育背景：小学科学课程是培养学生科学素养的重要