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2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（黄金题型）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师期望对学生的发展具有什么影响？()

A.产生负面影响

B.产生正面影响

C.不产生影响

D.产生不确定影响

2.以下哪项不是学习动机的成分？()

A.认知内驱力

B.自我效能感

C.附属内驱力

D.生理内驱力

3.根据维果茨基的理论，儿童心理发展的主要动力是什么？()

A.生物成熟

B.社会文化

C.生理成熟

D.个体经验

4.学生在学习过程中对学习内容产生兴趣，这属于什么学习动机？()

A.附属内驱力

B.认知内驱力

C.自我效能感

D.生理内驱力

5.以下哪种教学策略适用于培养学生的批判性思维？()

A.传递接受式教学

B.讲授式教学

C.案例教学

D.问答式教学

6.学生在学习过程中遇到困难时，教师最合适的做法是？()

A.直接告诉学生答案

B.鼓励学生独立思考

C.帮助学生查找资料

D.延长学习时间

7.根据加德纳的多元智能理论，以下哪种智能不属于智力范畴？()

A.理解力

B.创造力

C.音乐智能

D.情感智能

8.学生在学习过程中，以下哪种行为属于自我效能感的表现？()

A.学习困难时放弃

B.学习成功时喜悦

C.学习失败时沮丧

D.学习过程中注意力不集中

9.以下哪种学习策略有助于提高学生的学习效率？()

A.机械记忆

B.深度加工

C.简单重复

D.随意浏览

10.教师在教学过程中，以下哪种行为有助于建立良好的师生关系？()

A.对学生严厉批评

B.对学生关心关爱

C.对学生冷漠忽视

D.对学生讽刺挖苦

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.教师的教学方法

B.学生自身的兴趣

C.家长的期望

D.同伴关系

E.社会文化背景

12.在维果茨基的最近发展区理论中，教师的作用主要体现在哪些方面？()

A.提供支架帮助

B.促进学生合作学习

C.引导学生自我发现

D.创造学习情境

E.评价学生学习成果

13.根据认知心理学，以下哪些是影响记忆的因素？()

A.注意力

B.组织策略

C.情绪状态

D.知识背景

E.记忆材料的新颖性

14.在教学中，以下哪些策略有助于提高学生的参与度？()

A.课堂讨论

B.小组合作

C.案例教学

D.多媒体教学

E.课堂提问

15.以下哪些属于学习风格的不同类型？()

A.视觉学习风格

B.听觉学习风格

C.触觉学习风格

D.动觉学习风格

E.混合学习风格

三、填空题(共5题)

16.学习动机的三个主要成分是认知内驱力、附属内驱力和______。

17.维果茨基提出的最近发展区理论，强调教学应着眼于学生的______。

18.在记忆过程中，为了提高记忆效果，可以采用______的方法，如列表、图表等。

19.在课堂管理中，教师应遵循______原则，以促进课堂秩序的维护。

20.根据加德纳的多元智能理论，个体在______智能方面表现出色的人，可能擅长于音乐、艺术等领域。

四、判断题(共5题)

21.教师的表扬和批评对学生的学习动机有直接的影响。()

A.正确B.错误

22.最近发展区是指儿童能够独立完成的学习任务。()

A.正确B.错误

23.记忆过程中的遗忘是由于信息编码不牢固造成的。()

A.正确B.错误

24.认知失调理论认为，个体的认知和行为不一致会导致心理不适。()

A.正确B.错误

25.教师的主导作用是教学活动中的核心，学生的主体地位相对次要。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师期望对学生发展的影响机制。

27.结合实际案例，谈谈如何运用维果茨基的最近发展区理论进行教学。

28.请分析学习策略对学习效果的影响。

29.如何根据学生的认知风格进行差异化教学？

30.请谈谈如何通过课堂管理维护良好的课堂秩序。

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（黄金题型）

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】教师期望具有自我实现的预言效应，对学生的发展产生积极影响。

2.