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2025年沪教版高中生物生物伦理与法规考试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.下列关于生命科学研究中伦理原则的叙述，错误的是

A.尊重原则要求保护受试者的隐私权和自主决定权

B.有利原则强调研究应致力于给受试者或社会带来最大利益

C.不伤害原则意味着生命科学研究完全不能带来任何风险

D.公正原则要求研究利益和风险公平分配给所有参与者

2.基因诊断技术主要用于

A.培育具有特定优良性状的农作物

B.治疗由基因缺陷引起的遗传病

C.确定个体是否携带某种遗传病的致病基因

D.改变生物体的基因序列以获得新性状

3.克隆技术的伦理争议主要集中在

A.克隆技术是否会影响生物多样性

B.克隆生物的生存权、身份认同以及对社会秩序的潜在冲击

C.克隆技术是否可以提高农作物产量

D.克隆技术的研究成本是否过高

4.下列关于生物样本库建设和使用的说法，正确的是

A.任何机构都可以建立生物样本库并自由使用其中的样本

B.生物样本的采集和使用必须获得样本提供者的知情同意

C.生物样本库的建立主要是为了商业盈利

D.知情同意书可以由样本采集人员代为签署

5.《人类遗传病防治条例》旨在

A.禁止所有人类遗传病的研究

B.规范人类遗传病防治行为，保障遗传病患者的权益

C.鼓励利用基因编辑技术根治所有遗传病

D.推动人类遗传资源的商业开发

6.转基因食品的争议主要涉及

A.转基因食品的口感是否优于传统食品

B.转基因食品是否存在潜在的健康风险和环境影响

C.转基因食品的价格是否比传统食品更低

D.转基因技术的研发过程是否符合伦理规范

7.下列行为中，符合《生物安全法》要求的是

A.研究人员将可能具有高风险的病原微生物带到公共场所

B.未经批准，擅自进出口生物材料

C.建立健全实验室生物安全管理制度，采取生物安全防护措施

D.对实验产生的生物危险废物进行随意处置

8.“人类辅助生殖技术”不包括

A.试管婴儿技术

B.器官移植技术

C.配子捐赠技术

D.胚胎移植技术

9.下列关于生物多样性保护的说法，正确的是

A.保护生物多样性主要是为了经济利益

B.生物多样性减少主要是由于气候变化导致的

C.应合理利用生物资源，在保护的前提下进行可持续发展

D.野生动物贸易对生物多样性保护没有直接影响

10.当一项生命科学研究可能对参与者造成风险时，研究者首先应该

A.优先考虑研究的科学价值

B.优先考虑研究的经济效益

C.确保风险最小化，并获得参与者充分的知情同意

D.寻找替代方法，避免对参与者造成任何风险

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。

11.简述“有利原则”在生命科学研究中的具体体现。

12.简述人类辅助生殖技术可能引发的伦理问题。

13.简述转基因技术可能带来的环境风险。

14.简述生物安全实验室分级的主要依据。

三、材料分析题（本大题共2小题，共30分。

15.阅读以下材料，并回答问题：

近年来，利用CRISPR-Cas9基因编辑技术进行人类遗传病治疗研究取得了显著进展。然而，该技术也引发了一系列伦理争议。有人认为，基因编辑技术可以根除遗传病，是人类健康事业的重大突破；也有人担忧，基因编辑可能被用于增强人类某些性状，导致社会不公，甚至“设计婴儿”的出现。此外，脱靶效应、嵌合体现象等技术风险也引发了对安全性的担忧。

（1）根据材料，指出CRISPR-Cas9基因编辑技术可能带来的伦理争议。（4分）

（2）从伦理角度出发，对基因编辑治疗的应用应如何进行规范？（6分）

16.阅读以下材料，并回答问题：

某地区为了提高农作物产量，大量推广种植转基因抗虫棉。初期效果显著，棉花产量和品质得到提升。但随后发现，由于长期单一种植，当地棉铃虫的抗药性增强，导致抗虫棉的防治效果下降。同时，一些非目标昆虫（如益虫）的数量也受到影响。此外，关于转基因抗虫棉长期食用是否安全的问题，社会上仍存在一些疑虑。

（1）根据材料，分析转基因抗虫棉的推广应用可能带来的生态风险。（6分）

（2）结合材料，谈谈在发展生物技术的同时，应如何平衡