2025年沪教版高中生物生物进化论与物种形成试卷.docxVIP

2025年沪教版高中生物生物进化论与物种形成试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.拉马克认为，giraffe（长颈鹿）的长颈是长期伸长脖子够取高处树叶，使颈部逐渐拉长，并将这种获得的性状遗传给后代的结果。这一观点被称为

A.用进废退学说

B.达尔文自然选择学说

C.达尔文的生存斗争理论

D.现代综合进化理论

2.达尔文自然选择学说的核心内容是

A.生物具有过度繁殖的倾向

B.生物体具有多种多样的变异

C.变异中有些是适应环境的，能存活下来，有些是不适应的，会灭亡

D.环境对生物起选择作用

3.种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是

A.个体的性状发生变化

B.种群基因频率的改变

C.生物多样性的增加

D.新物种的形成

4.下列哪项是现代生物进化理论的核心观点？

A.用进废退

B.拉马克的遗传变异学说

C.自然选择

D.地理隔离是物种形成的必要条件

5.生物进化过程中，为生物进化提供原始变异基础的是

A.自然选择

B.隔离

C.基因突变和基因重组

D.生殖隔离

6.在一个大的种群中，控制某种性状的基因型频率为AA：Aa：aa=1：2：1。如果经过多代随机交配后，AA基因型频率变为36%，则Aa基因型频率变为

A.48%

B.24%

C.12%

D.50%

7.下列关于隔离的叙述，正确的是

A.隔离是物种形成的必要条件

B.隔离只能发生在地理隔离之后

C.隔离是指不同种群间不能进行基因交流的现象

D.生殖隔离是绝对的，不同物种之间一定存在生殖隔离

8.地理隔离导致种群间基因库的差异，最终可能导致

A.不同性状的出现

B.基因频率的改变

C.新物种的形成

D.生殖隔离的出现

9.下列实例中，主要体现了自然选择对种群基因频率产生影响的是

A.人工选择培育出高产奶牛

B.某种昆虫对杀虫剂产生抗药性

C.植物种子在逆境中发芽率降低

D.不同地域的人群肤色存在差异

10.下列关于生物进化历程的叙述，正确的是

A.从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等

B.生物进化是直线式的，从低等生物到高等生物不断发展

C.生物进化是偶然的，没有一定的规律可循

D.生物进化是为了适应环境，环境决定了进化的方向

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）

11.达尔文自然选择学说的四个要点是：过度繁殖、遗传和变异、______、适者生存。

12.种群中，控制特定性状的基因型频率和纯合子基因型频率之和等于______。

13.隔离根据其性质可分为______和生殖隔离，前者指不同种群由于______而无法进行基因交流，后者指不同种群之间存在不能成功______的现象。

14.现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是______，生物进化的实质是______的改变。

15.生物多样性包括物种多样性、______多样性和生态系统多样性三个层次。

三、简答题（本大题共3小题，共35分。）

16.（10分）简述达尔文自然选择学说的主要内容，并举例说明自然选择是如何导致生物进化的。

17.（15分）什么是隔离？请列举两种隔离类型，并分别说明它们在物种形成过程中所起的作用。

18.（10分）基因突变和基因重组是生物变异的来源。请简述它们各自的特点，并说明它们在生物进化中的意义有何不同？

试卷答案

1.A

解析：拉马克认为长颈鹿的长颈是长期伸长脖子够取高处树叶，使颈部逐渐拉长，并将这种获得的性状遗传给后代的结果，这被称为用进废退学说。

2.C

解析：达尔文自然选择学说的核心内容是变异中有些是适应环境的，能存活下来，有些是不适应的，会灭亡，即自然选择保留有利变异，淘汰不利变异。

3.B

解析：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变，基因频率的定向改变体现了生物进化的方向。

4.C

解析：现代生物进化理论的核心观点是自然选择，自然选择决定了生物进化的方向。

5.C

解析：基因突变和基因重组产生新的基因和基因型，为生物进化提供原始变异基础。

6.A

解析：根据