人教版物理九年级下册 第二十章　电与磁 教学设计.docVIP

第二十章电与磁

第1节磁现象磁场

【知识与技能】

1．知道磁体、磁极的概念。

2．知道磁极间的相互作用规律。

3．知道用磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现象。

4．知道磁体周围存在磁场，知道地球周围存在磁场以及地磁场的两极与地理两极之间的关系。

【过程与方法】

通过参与科学探究活动，观察磁体间的相互作用，从而感知磁场的存在。

【情感、态度与价值观】

通过了解我国古代对磁的研究所取得的成就，进一步提高学生学习物理的兴趣。

【教学重点】

1．知道磁极间的相互作用规律。

2．知道磁场的存在。

【教学难点】理解磁感线。

磁现象

【课堂讨论】《晋书马隆传》记载了这样一个故事：3世纪时，智勇双全的马隆在一次战役中将敌军引至一条狭窄的山谷中，身穿铁甲的敌军个个都被吸住，动弹不得，而马隆的兵将身穿犀甲，行动如常。敌军以为马隆的兵是神兵，故而大败。

这种现象其实同学们在生活中已经见过不少了，2000多年前，古人就已经发现有一种物体，具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，我们把这种物体叫作磁体。

请学生实验：试试你桌面上的哪些物体能被磁体吸引？

提出问题：你现在能够解释前面的现象了吗？磁体的不同部位，对铁的吸引力是一样的吗？

【实验探究】学生实验：观察磁体各个部位吸引大头针或铁屑的多少，能够吸引的大头针或铁屑越多，磁性越强。实验发现：磁体两端吸引的大