人教版物理九年级下册 第二十二章　能源与可持续发展 教学设计.docVIP

第二十二章能源与可持续发展

第1节能源利用的现状和面临的挑战

【知识与技能】

1．通过实例了解有哪些不同形式的能量，知道人类利用能源的历程。

2．常识性了解什么是能源，什么是不可再生能源、可再生能源。什么是一次能源、二次能源及其各自的特点。

【过程与方法】

通过收集信息、阅读资料、相互交流，判断能源与人类生存和社会发展密切相关的说法是否正确。

【情感、态度与价值观】

从能源问题到能源科学引发学生的学习兴趣和学习欲望。

【教学重点】

1．知道哪些能源是不可再生能源、哪些能源是可再生能源。

2．知道哪些能源是一次能源、哪些能源是二次能源。

【教学难点】能源利用面临的挑战。

【教学方法】讨论法、自主探究法。

人类利用能源的历程

【提出问题】我们已经认识了各种形式的能量。生产和生活中利用的这些能量，是通过哪些能源提供的？

【自主探究】阅读教材“人类利用能源的历程”有关内容，总结人类利用能源的历程。

问答下列问题：(1)钻木取火有什么历史作用？(2)什么是化石能源？(3)电能是几次能源？

【知识总结】

1．钻木取火在人类利用能量的历史上非要重要。从利用自然火到利用人工火的转变，开启了以柴薪作为主要能源的时代。

2．蒸汽机的发明是人类利用能源的新里程碑。人类从此逐步以机械动力代替人力和畜力，主要能源由柴薪转向煤，人类进入工业化社会。

3．煤、石油和天然气，是千百万年前埋在