2025-2026学年天津市耀华中学高三（上）第二次月考语文试卷-教师用卷.docxVIP

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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

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绝密★启用前

2025-2026学年天津市耀华中学高三（上）第二次月考语文试卷

副标题

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx

得分

注意事项:

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

阅读下面的文字，完成各题。

中华传统文化（），其中蕴含着古代人民对生活、工作的思想理念，具有显著的心理健康指导作用，是宝贵的心理健康教育材料。将传统文化与心理健康教育相融合，有助于青少年塑造健康品格。

从20世纪80年代开始，我国心理学者就开始进行心理健康教育本土化的探索。日前，我国心理健康教育已由过去对“病理式”心理问题研究为主，转为对“积极丰盈”心理塑造的探索为主。这就需要我们将符合世界潮流的积极心理教育理念与我国优秀的传统文化进行（），依靠具有中国特色的心理健康教育，带领青少年健康茁壮地成长。

家庭对于青少年的成长有着（）的影响。教育者应调动家长们学习传统文化的积极性，让他们明白传统文化的学习价值与意义，主动用自己的行动感染并引领青少年。家长要做出“与人为善”的表率，以善良的心地、愿望、行为去对待或帮助亲朋、邻居，这也有利于青少年在校园里与同龄人建立平等、友善的同伴关系。

1.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（______）

A.博大精深

结合

潜移默化

B.博大精深

配合

耳濡目染

C.包罗万象

结合

耳濡目染

D.包罗万象

配合

潜移默化

2.文中的画线句有语病，下列修改最恰当的一项是（______）

A.日前，我国心理健康教育已由过去“病理式”心理问题研究为主，转为对“积极丰盈”心理塑造的探索

B.目前，我国心理健康教育已由过去对“病理式”心理问题研究为主，转为“积极丰盈”心理塑造的探索为主

C.日前，我国心理健康教育已由过去以“病理式”心理问题研究，转为对“积极丰盈”心理塑造的探索

D.日前，我国心理健康教育已由过去以“病理式”心理问题研究为主，转为以对“积极丰盈”心理塑造的探索为主

3.下列各项中，与《孔雀东南飞》中“交语速装束，络绎如浮云”所使用的修辞手法不相同的一项是（______）

A.绿云扰扰，梳晓鬟也。（杜牧《阿房宫赋》）

B.杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。（高适《燕歌行》）

C.纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。（秦观《鹊桥仙》）

D.然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？（林觉民《与妻书》）

【答案】A、D、C

【解析】（1）A.博大精深，重点在“深”和“精”，常与抽象事物搭配。包罗万象，重点在“全”和“杂”，强调内容的广度，更多用于具体事物或范围明确的集合。结合，对象多为不同类别的事物，强调将原本相对独立的双方融合为一个整体。配合，对象多为同类事物、行为主体或具体动作，强调双方为了共同目标协同行动、相互辅助。潜移默化，侧重影响的过程和结果，多作定语。耳濡目染侧重影响的途径和方式，多作谓语。

故选A。

（2）原句存在三处语病：①结构混乱。“对‘病理式’心理问题研究为主”应改为“以‘病理式’心理问题研究为主”；

②成分残缺，“转为对‘积极丰盈’心理塑造的探索为主”应改为“转为以对‘积极丰盈’心理塑