2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（综合题）.docxVIP

2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（综合题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在教师职业倦怠中，以下哪项不是其主要特征？()

A.疲劳感

B.敌意

C.抑郁

D.乐观态度

2.根据奥苏贝尔的学习分类，以下哪一种学习属于有意义学习？()

A.感觉记忆学习

B.观察学习

C.机械记忆学习

D.解决问题学习

3.在课堂管理中，以下哪种策略不属于班级常规管理策略？()

A.建立明确的课堂规则

B.设立明确的奖惩措施

C.课堂提问技巧

D.培养学生自我管理能力

4.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段的主要特点是？()

A.有了抽象概念，但只能进行具体运算

B.能进行抽象逻辑思维，但缺乏具体内容

C.认知发展停滞，不再进步

D.认知发展进入成熟阶段

5.在教师与学生建立良好师生关系的过程中，以下哪项不是主要方法？()

A.尊重学生

B.热爱学生

C.严格要求学生

D.建立平等地位

6.在班级管理中，以下哪种方法不属于班级团队建设的方法？()

A.定期班会

B.课外活动

C.班级规章制度

D.家校合作

7.在小学教育中，以下哪项不是德育的基本内容？()

A.道德教育

B.智育教育

C.法育教育

D.美育教育

8.根据学习动机的分类，以下哪一种动机属于外部动机？()

A.出于对学科本身的兴趣

B.为了获得奖励或避免惩罚

C.希望在同学中树立榜样

D.追求自我实现

9.在教师职业成长中，以下哪一项不属于教师专业发展的内容？()

A.教学技能的提高

B.教育理念的提升

C.科研能力的培养

D.教师个人情感的发展

10.在课堂教学中，以下哪种教学策略最适合培养学生的学习策略？()

A.讲授法

B.演示法

C.问答法

D.合作学习法

二、多选题(共5题)

11.根据维果茨基的社会文化发展理论，影响儿童心理发展的主要因素包括哪些？()

A.物质文化环境

B.社会交往

C.个体成熟

D.生理成熟

12.在课堂管理中，以下哪些方法有助于提高学生的学习效率？()

A.课堂规则明确

B.课堂纪律良好

C.适时调整教学策略

D.家长参与

13.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些条件对于有意义学习是必要的？()

A.学习材料本身具有逻辑意义

B.学习者认知结构中有适当的观念可以同化新知识

C.学习者的学习动机强烈

D.学习者具有丰富的知识储备

14.在教师职业倦怠的应对策略中，以下哪些方法是被认为有效的？()

A.时间管理技巧

B.放松训练

C.职业咨询

D.个体心理咨询

15.在班级管理中，以下哪些措施有助于促进学生的社会性发展？()

A.组织学生参与集体活动

B.鼓励学生合作学习

C.培养学生的领导能力

D.建立班级规则

三、填空题(共5题)

16.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习是通过观察他人的行为及其结果而获得新行为的过程，其中观察学习的效果受到哪些因素的影响？

17.在认知心理学中，用于研究记忆的实验方法中，能够直接测量记忆容量的是？

18.根据艾里克森的心理社会发展理论，儿童在青少年期的核心冲突是？

19.在课堂教学中，为了提高学生的学习动机，教师应该采用哪些教学策略？

20.在教师与学生沟通时，为了建立良好的师生关系，教师应该具备哪些沟通技巧？

四、判断题(共5题)

21.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是引起行为变化的关键因素。()

A.正确B.错误

22.在课堂管理中，惩罚是一种无效的课堂管理策略。()

A.正确B.错误

23.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童独立解决问题的能力就是其发展水平。()

A.正确B.错误

24.教师的期望对学生的发展没有实际影响。()

A.正确B.错误

25.认知失调理论认为，个体在面对认知冲突时，会倾向于寻求减少冲突的方法。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要说明班杜拉的社会学习理论的基本观点及其在教育实践中的应用。

27.如何根据皮亚杰的认知发展阶段理论，设计适合不同年龄段儿童的教学活动？

28.请分析教师职业倦怠产生的主要原因及其对教