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2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【模拟题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.以下哪项不是教师职业心理素质的内容？()

A.敬业精神

B.团队合作

C.管理能力

D.生理健康

2.2.学生在课堂上出现分心的现象，最可能的原因是？()

A.课程内容过于简单

B.课程内容过于复杂

C.教师教学方式单调

D.学生个人兴趣不浓

3.3.以下哪种学习策略有助于提高学生的记忆效果？()

A.机械记忆

B.深层加工

C.遗忘策略

D.重复练习

4.4.在教学中，教师应该注重培养哪些能力？()

A.创造力

B.批判性思维

C.合作能力

D.以上都是

5.5.以下哪种教学方法有利于培养学生的自主学习能力？()

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.实验法

6.6.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.感觉剥夺

B.心理定势

C.知觉选择

D.认知失调

7.7.以下哪种心理现象与学习动机无关？()

A.动机冲突

B.动机迁移

C.动机激发

D.动机抑制

8.8.以下哪种心理现象属于情绪调节？()

A.情绪释放

B.情绪压抑

C.情绪转移

D.情绪强化

9.9.以下哪种心理现象属于心理防御机制？()

A.替代

B.投射

C.合理化

D.自我实现

10.10.以下哪种心理现象属于社会认知？()

A.感觉

B.思维

C.记忆

D.知觉

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中应遵循的原则有哪些？()

A.伦理性原则

B.有效性原则

C.发展性原则

D.个体差异性原则

12.2.影响学生学业成绩的因素有哪些？()

A.学生自身的认知能力

B.家庭环境

C.学校教育

D.社会文化

13.3.以下哪些属于学习策略的类型？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.应用策略

D.评价策略

14.4.教师在课堂教学中应如何运用反馈？()

A.及时反馈

B.个性化反馈

C.正面反馈为主，适当给予负面反馈

D.反馈应具有针对性

15.5.以下哪些属于心理健康教育的目标？()

A.培养学生良好的心理素质

B.提高学生应对压力的能力

C.促进学生全面发展

D.增强学生社会适应能力

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是研究

17.根据加涅的学习结果分类，智慧技能的学习分为

18.学生在课堂上出现分心现象时，教师应首先

19.根据维果茨基的社会文化发展理论，个体心理发展的主要动因是

20.学习动机的强化理论认为，动机的维持主要依赖于

四、判断题(共5题)

21.教师期望效应也称为罗森塔尔效应，是指教师对学生的期望可以影响学生的学业成绩。()

A.正确B.错误

22.认知失调理论认为，当个体面临认知失调时，会通过改变认知、增加认知或减少失调来恢复平衡。()

A.正确B.错误

23.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的速度最初非常快，随着时间的推移逐渐减慢。()

A.正确B.错误

24.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童的认知发展是从具体运算阶段直接过渡到形式运算阶段的。()

A.正确B.错误

25.自我效能感是指个体对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业心理素质的构成及其重要性。

27.结合实际教学，谈谈如何运用学习策略提高学生的学习效果。

28.请分析教师在课堂管理中应如何处理学生的违规行为。

29.如何理解维果茨基的“最近发展区”理论？

30.请论述教师心理健康的重要性及其维护方法。

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【模拟题】

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】教师职业心理素质主要包括敬业精神、团队合作、管理能力等方面，而生理健康虽然重要，但不属于心理素质的范畴。

2.【答案】C

【解析】学生分心往往是因为教师的教学方式不够吸引人，使得学生感到单调乏味，从而产生分心的现象。

3.【答案】B

【解析】深层加工策略是指通过将新信息与已有知识建立联系，从而提高记忆效果的方法。

4.【答案】