2025年学校意识形态研判报告第三季度(2篇).docxVIP

2025年学校意识形态研判报告第三季度(2篇)

学校意识形态研判报告2025年第三季度（第一篇）

一、意识形态工作总体态势

2025年第三季度，学校意识形态工作在上级党委的正确领导下，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕学校中心工作，积极落实意识形态工作责任制，不断加强和改进意识形态领域工作，整体态势积极健康、平稳有序。

从师生思想状况来看，广大师生政治立场坚定，对国家的发展前景充满信心，对学校的改革发展积极支持。在庆祝新中国成立系列活动的带动下，师生的爱国热情高涨，民族自豪感和凝聚力进一步增强。同时，学校通过开展各类思想政治教育活动，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，师生的思想道德素质和文明素养不断提高。

在校园文化建设方面，学校注重营造积极向上、和谐文明的文化氛围。本季度，学校举办了丰富多彩的文化活动，如校园文化艺术节、科技竞赛等，丰富了师生的课余生活，促进了师生之间的交流与合作。此外，学校还加强了校园网络文化建设，通过官方网站、微信公众号等平台，传播正能量，弘扬主旋律，为学校的发展提供了强大的精神动力和文化支撑。

然而，我们也清醒地认识到，学校意识形态工作仍然面临着一些挑战和问题。随着信息技术的快速发展和社会思潮的多元化，各种思想文化相互碰撞、相互交织，对师生的思想观念和价值取向产生了一定的影响。同时，校园安全、师生心理健康等问题也给意识形态工作带来了新的压力和挑战。

二、具体工作开展情况

1.加强组织领导，落实工作责任

学校高度重视意识形态工作，将其纳入学校年度工作计划和党建工作要点，与教学、科研、管理等工作同部署、同落实、同检查、同考核。成立了以党委书记为组长的意识形态工作领导小组，明确了各部门、各学院的意识形态工作责任，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局。

本季度，学校党委多次召开专题会议，研究部署意识形态工作，分析研判意识形态领域形势，解决工作中存在的问题。同时，学校还与各部门、各学院签订了意识形态工作责任书，将意识形态工作责任层层分解，落实到具体责任人，确保意识形态工作责任落到实处。

2.强化理论学习，提高政治素养

学校坚持把理论学习作为加强意识形态工作的重要抓手，不断加强师生的思想政治教育。本季度，学校制定了详细的理论学习计划，组织师生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神以及习近平总书记关于教育的重要论述。通过举办专题讲座、研讨会、培训班等形式，引导师生深刻领会党的理论和路线方针政策，提高政治站位，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

在教职工中，学校组织开展了师德师风专题培训，引导广大教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，坚守教育初心，牢记育人使命。在学生中，学校通过思想政治理论课、主题班会、社会实践等形式，加强对学生的思想政治教育和理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和爱国情怀。

3.加强阵地建设，筑牢思想防线

学校加强了对各类思想文化阵地的管理，确保意识形态领域安全。在课堂教学方面，学校严格落实课堂教学管理制度，加强对教师教学内容的审核和监督，确保课堂教学始终坚持正确的政治方向和价值导向。同时，学校还加强了对教材的管理，严格选用符合国家规定和学校实际的教材，确保教材内容的科学性、思想性和政治性。

在校园媒体方面，学校加强了对官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台的管理，建立了健全的信息发布审核机制，确保发布的信息真实、准确、客观、正面。同时，学校还加强了对校园广播、宣传栏等传统媒体的管理，定期更新内容，传播正能量，弘扬主旋律。

在学术讲座、报告会等活动方面，学校严格落实审批制度，加强对活动内容的审核和监督，确保活动始终坚持正确的政治方向和学术导向。同时，学校还加强了对社团活动的管理，引导社团开展积极健康、丰富多彩的活动，发挥社团在校园文化建设中的积极作用。

4.做好舆情监测，及时化解风险

学校建立了健全的舆情监测机制，安排专人负责对校园内外舆情进行实时监测和分析。本季度，学校舆情总体平稳，未发生重大舆情事件。但在监测过程中，我们也发现了一些涉及师生利益、校园安全等方面的舆情信息，学校及时采取了应对措施，化解了矛盾和风险。

同时，学校还加强了与上级主管部门、地方政府等的沟通协调，及时了解和掌握社会舆情动态，积极做好舆情引导和应对工作。在面对突发舆情事件时，学校能够迅速启动应急预案，及时发布权威信息，回应师生关切，引导舆论导向，维护学校的稳定和形象。

三、存在的问题及原因分析

1.部分师生对意识形态工作的重要性认识不足

虽然学校通过多种形式加强了对意识形态工作的宣传和教育，但仍有部分师生对意识形态工作的重要性认识不足，存在重业务轻思想、重专业轻