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2025年《小学生行为规范与准则(修订)》(2篇)

第一篇

为促进小学生全面发展，培养良好品德和行为习惯，依据国家教育方针和相关政策，结合小学生身心发展特点，特制定本行为规范与准则。

一、爱国爱校，胸怀家国情怀

热爱祖国，了解国家历史文化和发展成就，尊重国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。知道国家的重要节日和纪念日，积极参与爱国主义教育活动，培养民族自豪感和爱国精神。

热爱学校，珍惜学校荣誉，维护学校形象。尊敬师长，见面行礼，主动问好，听从老师的教导，与老师交流使用礼貌用语。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助，不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。发生矛盾时，多做自我批评，主动道歉，宽容待人。

积极参加学校组织的各项活动，遵守活动规则，为集体争荣誉。爱护校园环境，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在墙壁、课桌上乱涂乱画。爱护学校的公共设施，如桌椅、门窗、电器等，发现损坏及时报告。

二、勤奋学习，追求知识进步

按时到校，不迟到，不早退，不旷课。课前做好预习，准备好学习用品；课堂上专心听讲，积极思考，踊跃发言，不做与学习无关的事情。认真完成老师布置的作业，书写工整，按时交作业。遇到问题主动向老师和同学请教，养成独立思考、主动学习的习惯。

合理安排课余时间，制定学习计划，做到劳逸结合。积极阅读有益的课外书籍，拓宽知识面，提高自身素养。参加各种兴趣小组和社团活动，培养自己的特长和爱好。

遵守考场纪律，诚信考试，不抄袭、不作弊。尊重考试结果，正确对待成绩，胜不骄，败不馁，分析原因，不断改进学习方法，提高学习成绩。

三、文明礼貌，塑造良好形象

使用礼貌用语，如“您好”“请”“谢谢”“对不起”“再见”等。尊重他人的意见和建议，认真倾听他人讲话，不随意打断。在公共场合遵守秩序，排队等候，不大声喧哗，不追逐打闹。

尊重长辈，听从长辈的教导，关心长辈的身体健康。帮助长辈做一些力所能及的家务事，如扫地、洗碗、擦桌子等。外出或回家要向长辈打招呼，不让长辈担心。

尊重不同民族的风俗习惯，与各民族同学友好相处。在交往中，相互理解，相互尊重，不歧视、不排斥少数民族同学。

四、遵守公德，维护社会秩序

遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯，不在马路上玩耍。乘车时主动购票，给老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。爱护公共交通工具和设施，不在车厢内大声喧哗、乱扔垃圾。

爱护公共环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪，不攀折花木。在公共场所遵守规定，爱护公共设施，如公园的长椅、路灯、垃圾桶等。

遵守网络文明，合理使用网络。不沉迷网络游戏，不浏览不良信息。在网络上与他人交流时，使用文明用语，不辱骂、攻击他人。

五、诚实守信，坚守道德底线

诚实守信，不说谎话，不欺骗他人。答应别人的事情一定要做到，做不到时要表示歉意。拾到东西要归还失主或交公，不私自占有。

在学习和生活中，不抄袭作业，不考试作弊，做到言行一致。做错事情要勇于承认，及时改正，不隐瞒、不推诿责任。

对待朋友要真诚，不虚伪，不背叛朋友的信任。与朋友交往时，遵守诺言，保守秘密。

六、自律自强，培养良好习惯

按时作息，早睡早起，保证充足的睡眠。养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。

自己的事情自己做，学会整理书包、收拾房间，培养独立生活的能力。合理安排零花钱，不盲目攀比，不浪费钱财。

遇到困难和挫折时，不气馁，不退缩，勇敢面对，积极寻求解决问题的方法。培养坚强的意志和毅力，不断提高自己的心理素质。

七、安全自护，保障身心健康

了解基本的安全常识，掌握必要的自我保护技能。注意交通安全、消防安全、食品安全等，避免发生意外事故。

不玩火，不玩电，不接触有毒有害物质。在公共场所遇到突发事件时，要保持冷静，听从指挥，有序撤离。

加强体育锻炼，增强体质。每天坚持参加适量的体育活动，如跑步、跳绳、踢毽子等。养成良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，少吃零食。

注意心理健康，保持积极乐观的心态。遇到烦恼和压力时，要及时与老师、家长或朋友沟通，寻求帮助。

八、环保节约，践行绿色生活

树立环保意识，积极参与环保活动。节约水电，随手关灯，关紧水龙头，避免浪费。

减少使用一次性用品，如一次性筷子、一次性塑料袋等。自带环保袋购物，自带水杯喝水。

爱护花草树木，积极参加植树造林活动。不随意捕杀野生动物，保护生态环境。

对垃圾分类投放，了解不同垃圾的处理方式，提高资源回收利用率。

九、创新实践，培养综合能力

积极参加科技创新活动，培养创新思维和实践能力。勇于尝试新事物，敢于提出不同的见解和想法。

参加社会实践活动，如社区服务、志愿者活动等，了解社会，增强社会责任感。在实践中学习，提高自己的动手能力和解决问题的能力。

学会合作学习，与同学分工合作，共同完成任务。在合