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2025小学语文表达技能训练的实践路径——基于统编教材的深度解读与教学建议
一、背景与目标：新时代背景下小学语文表达能力培养的紧迫性与战略意义
随着基础教育课程改革的不断深化，语文作为核心学科的地位愈发凸显。特别是在2025年这一关键时间节点，国家对义务教育阶段学生核心素养的要求已从知识掌握转向综合能力发展，其中语言表达能力被置于语文核心素养的关键位置。统编教材自全面推广以来，以其系统性、科学性和时代性成为全国小学语文教学的主要依托。然而，在实际教学过程中，许多教师仍停留在“识字—朗读—理解”的传统模式中，忽视了表达技能的系统训练，导致学生“能读不会说、能背不
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