2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析1套.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析1套

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在学生的学习过程中，影响学习动机的主要因素是什么？()

A.学习内容

B.教师指导

C.学习环境

D.自我需要和期望

2.教师在课堂上应该采取哪种策略来促进学生的深度学习？()

A.提问法

B.讲授法

C.演示法

D.竞赛法

3.学生产生学习焦虑的原因通常包括哪些？()

A.学习任务难度

B.自我评价过低

C.教师期望过高

D.以上都是

4.在教学过程中，教师如何运用心理辅导帮助学生克服学习困难？()

A.直接指导学生解题

B.帮助学生分析问题，制定策略

C.强化学生的学习成果

D.忽视学生的情感需求

5.学生在课堂上的注意力不集中，教师应该如何应对？()

A.加强纪律，严肃处理

B.通过变换教学方式吸引学生注意

C.忽略学生的注意力问题

D.让学生自我反思

6.在教学评价中，教师应该遵循哪些原则？()

A.客观性原则

B.发展性原则

C.全面性原则

D.以上都是

7.教师在课堂管理中，以下哪种行为有助于建立良好的班级氛围？()

A.公正公平地对待每一个学生

B.忽视个别学生的行为问题

C.过度关注成绩好的学生

D.偏袒某些学生

8.根据维果茨基的最近发展区理论，教师在教学时应该关注学生的什么能力？()

A.事实知识

B.独立解决问题能力

C.交往能力

D.合作能力

9.在教学中，教师如何利用学生的迁移现象提高教学效果？()

A.强化新旧知识之间的联系

B.忽略学生已有的知识经验

C.采用单一的教学方法

D.增加课堂练习时间

二、多选题(共5题)

10.在学习活动中，学生可能会出现的认知障碍包括哪些？()

A.知识迁移困难

B.学习动机缺失

C.注意力分散

D.认知失调

11.以下哪些因素会影响教师的教学效能感？()

A.教师的专业知识和技能

B.教师的自我效能感

C.学校和领导的评价

D.教学资源和条件

12.在促进学生的社会性发展中，以下哪些策略是有效的？()

A.鼓励学生参与团队活动

B.教育学生尊重他人

C.培养学生的责任感和集体荣誉感

D.加强学生的自我保护意识

13.在教学过程中，教师应如何运用反馈提高教学效果？()

A.及时提供具体且个性化的反馈

B.引导学生自我反思

C.避免负面批评，多给予鼓励

D.针对学生的学习成果进行总结评价

14.在课堂管理中，教师如何建立和维护良好的课堂秩序？()

A.明确课堂规则和纪律

B.公正执行纪律，公平对待每一位学生

C.营造积极的课堂氛围

D.及时调整和更新管理策略

三、填空题(共5题)

15.在教育心理学中，研究者常用______来评估学生的认知能力和心理发展水平。

16.根据维果茨基的理论，______是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异。

17.教师在进行教学设计时，需要考虑学生的______，以便设计出符合学生认知特点的教学活动。

18.在课堂上，教师通过______来检查学生的学习效果，并调整教学策略。

19.学习动机理论中，______理论认为，人的行为是由内在需要推动的，学习动机来源于个体内部的需要和兴趣。

四、判断题(共5题)

20.学习风格是个体在感知、理解和记忆信息时偏爱的方式，这种风格是固定不变的。()

A.正确B.错误

21.教师的教学效能感越高，其教学效果越好，学生越容易达到学习目标。()

A.正确B.错误

22.最近发展区理论认为，学生的实际发展水平高于潜在发展水平。()

A.正确B.错误

23.在教育过程中，学生应该始终处于主动学习的地位，教师则处于辅助和引导的角色。()

A.正确B.错误

24.认知失调理论认为，当个体面临认知冲突时，会通过改变认知或减少冲突来达到心理平衡。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述教师如何运用学习动机理论来提高学生的学习兴趣。

26.如何根据学生的认知发展水平进行教学设计？

27.试述课堂管理中，如何运用强化原理来维持良好的课堂秩序。

28.如何运用心理