高中语文必修【第7课 短歌行】课堂同步+课后巩固习题.docxVIP

第7课短歌行

1．读准字音。(7分)

①何时可掇()②呦呦()

③绕树三匝()④周公吐哺()

⑤越陌度阡()()⑥子衿()

答案：①duō②yōu③zā④bǔ⑤mòqiān⑥jīn

2．写出下列古今异义词的古义。(6分)

(1)明明如月

古义：______________________________________________________________

________________________________________________________________________

今义：副词，表示显然如此或确实(下文意思往往转折)。

(2)枉用相存

古义：______________________________________________________________

________________________________________________________________________

今义：存在；生存。

(3)慷慨(慨当以慷)

古义：_______________________________________________________________

________________________________________________________________________

今义：大方，不吝惜。

答案：(1)光明，明亮。(2)问候、探望。(3)宴会上的歌声激越不平。

3．下列各句中加点的字词，解释有误的一项是(3分)()

A．契阔谈讌契阔：久别重逢

B．何时可掇掇：拾取，摘取

C．枉用相存枉：枉驾

D．海不厌深厌：讨厌

答案：D

解析：厌：满足。

4．从词类活用的角度看，不同于其他三项的一项是(3分)()

A．月明星稀，乌鹊南飞

B．粪土当年万户侯

C．鼓瑟吹笙

D．去日苦多

答案：D

解析：D项，形容词的意动用法，苦于，为……而苦。A、B、C三项都是名词的活用。A项，名词作状语，向南。B项，名词的意动用法，把……当作粪土。C项，名词用作动词，弹奏。

5．下列有关古代文化常识的解说，不正确的一项是(3分)()

A．杜康：相传是最早造酒的人，后世将杜康尊为酒神，制酒业则奉杜康为祖师爷，有“酒圣”之称。后世常以“杜康”代指酒。

B．子：对对方的尊称。衿：古式的衣领。青衿：周代读书人的服装，这里指代有学识的人。

C．阡陌：指田界，田间小路，如“阡陌交通，鸡犬相闻”；也指草野民间。阡，东西向田间小路；陌，南北向田间小路。

D．建安风骨：以曹氏父子为中心形成的文人集团所表现出的共同的文学倾向，他们高扬政治理想，展示强烈个性，诗歌主体风格表现为慷慨激昂、刚健有力。

答案：C

解析：阡陌：阡，南北向田间小路；陌，东西向田间小路。

6．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《短歌行》中“________________，________________”写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣。

(2)曹操在《短歌行》中“________________，________________”两句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得。

(3)曹操在《短歌行》中“________________，________________”两句，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。表达作者胸怀大志、一统天下的愿望。

答案：(1)慨当以慷忧思难忘(2)明明如月何时可掇(3)周公吐哺天下归心

7．下列对《短歌行》这首诗歌的赏析，不正确的一项是(3分)()

A．“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多”这四句诗是诗人深感奋斗的艰难，也因年岁增长，光阴流逝，理想尚未实现而忧愁，所以才有人生短暂这一消极之“叹”。

B．“青青子衿，悠悠我心”运用了“青衿”的典故，意在表达作者求贤若渴的愿望。

C．根据当时的时代背景，诗人“忧从中来”的“忧”来自于壮志未酬却已年过半百的忧虑，来自于对社会动荡，国家统一前途未卜的担忧等等。

D．“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”四句借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，希望天下贤士归于自己。

答案：A

解析：A项，“消极之‘叹’”错，这一“叹”不是无所作为者、蹉跎岁月者、不思进取者的消极之“叹”，而是一位渴望得到贤才辅佐以实现建功立业雄心的英雄之叹。“人生几何”“去日苦多”是进取中的忧叹，追求中的苦闷，表达了诗人抓紧时机、大干一番事业的强烈愿望，隐含着的是积极昂扬的精神。

8．在这首诗中，诗人运用了大量典故，