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小学道德与法治情境教学中的情境创设与教学实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学道德与法治教学中情境创设的重要性及其教学实践方法。通过对情境教学的内涵、意义以及实施策略的分析，提出情境创设在小学道德与法治教学中的关键作用，以期为提高教学质量、培养学生的道德素养和法律意识提供有效途径。

关键词：小学道德与法治；情境教学；情境创设；教学实践

一、引言

（一）情境教学在小学道德与法治教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣和参与度

在小学道德与法治教学中，情境教学能够将抽象的理论知识与实际生活紧密结合，让学生在具体的情境中感受道德和法治的价值。这样一来，学生的学习兴趣和参与度会大大提高，有助于培养学生主