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2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案AB卷

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象和心理规律

B.教师的专业发展

C.学生的学习心理

D.教育管理与心理

2.以下哪项不属于教师职业心理特征？()

A.教育理念

B.专业知识

C.课堂管理能力

D.生理健康

3.学生在学习过程中，以下哪种动机属于内在动机？()

A.获得奖励

B.避免惩罚

C.对学习内容感兴趣

D.父母期望

4.以下哪种学习策略属于元认知策略？()

A.精加工策略

B.组织策略

C.自我提问

D.精细加工

5.教师与学生建立良好关系的首要条件是什么？()

A.知识渊博

B.热爱学生

C.精通教学方法

D.严格管理

6.以下哪种心理效应表明个体倾向于以他人对自己的评价来调整自己的行为？()

A.罗森塔尔效应

B.马太效应

C.邦德效应

D.皮格马利翁效应

7.学生在学习过程中，以下哪种认知失调理论认为人们倾向于寻求一致性和减少不一致性？()

A.期望理论

B.成就动机理论

C.认知失调理论

D.社会学习理论

8.教师在课堂教学中，以下哪种教学方法有利于培养学生的创造性思维？()

A.问答法

B.讲授法

C.案例分析法

D.讨论法

9.以下哪种学习理论认为学习是通过观察和模仿他人行为而发生的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.精神分析学习理论

10.学生在学习过程中，以下哪种心理现象表明个体在认知过程中存在障碍？()

A.意识流动

B.认知失调

C.认知失调

D.认知失调

二、多选题(共5题)

11.教师在进行课堂管理时，以下哪些方法有助于提高课堂纪律？()

A.建立明确的课堂规则

B.维护良好的师生关系

C.及时表扬和奖励

D.严格执行纪律，不留情面

E.鼓励学生积极参与课堂活动

12.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习兴趣

C.成就感

D.父母期望

E.教师的教学风格

13.教师在设计教学活动时，以下哪些策略有助于促进学生的认知发展？()

A.提供丰富的学习材料

B.鼓励学生主动探索

C.创设问题情境

D.引导学生总结归纳

E.采用多种教学方法

14.以下哪些心理现象属于心理健康问题？()

A.情绪波动

B.焦虑不安

C.自尊心过强

D.人际关系紧张

E.自我认同感低

15.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.同伴关系

D.学习习惯

E.个体智力

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是一门研究教育过程中人的()及其变化规律的科学。

17.教师期望效应又称()，指教师对学生的期望会潜移默化地影响学生的行为表现。

18.在认知发展理论中，()阶段儿童的主要特点是思维具有“一切以自我为中心”。

19.根据动机的来源，学习动机可以分为()和内在动机。

20.教师的专业发展包括()、()和()等方面。

四、判断题(共5题)

21.教育心理学的研究对象仅限于学校教育中的心理现象。()

A.正确B.错误

22.学生的认知发展完全取决于教师的教学方法。()

A.正确B.错误

23.学习策略是指学生在学习过程中所采用的具体的学习方法。()

A.正确B.错误

24.教师的期望对学生的发展没有影响。()

A.正确B.错误

25.情绪智力是指个体控制和调节自己情绪的能力。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业心理特征的主要内容。

27.结合实例，谈谈如何运用强化理论提高学生的学习动机。

28.请分析学生在学习过程中可能出现的心理问题及其原因。

29.请结合实例，说明如何运用合作学习策略提高学生的学习效果。

30.请简述教师心理辅导的基本原则。

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案AB卷

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育心理学是一门研究教育过程中人的心理现象及其变化规律的科学，研究对象是教育过程中的心理现象和心理规律