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福建省小学五年级上学期数学第四单元测试卷-可能性动手操作

一、填空题（每空2分，共30分）

在一个不透明的袋子里装有3个红球和2个黄球，从中任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大，摸到（）球的可能性小。如果再放入4个蓝球，此时摸到（）球的可能性最大，摸到（）球的可能性最小。

一个正方体的六个面上分别写着数字1~6，掷一次正方体，朝上的数字有（）种可能，其中数字小于3的可能性比大于3的可能性（）（填“大”或“小”）。

盒子里有形状、大小相同的10张卡片，分别写着数字0~9，从中任意抽取一张，抽到奇数的可能性与抽到偶数的可能性（）（填“相等”或“不相等”），抽到质数的可能性比抽到合数的可能性（）（填“大”或“小”）。

一个袋子里装有除颜色外完全相同的玻璃球，其中红色玻璃球有5个，绿色玻璃球有3个，蓝色玻璃球有2个。从中任意摸出一个，摸到（）色玻璃球的可能性最大，要使摸到绿色玻璃球的可能性与红色玻璃球相同，需要再放入（）个绿色玻璃球。

在一个抽奖箱里，有100张奖券，其中一等奖1张，二等奖5张，三等奖10张，其余是未中奖券。任意抽取一张，抽到（）奖的可能性最大，抽到一等奖的可能性比抽到二等奖的可能性小（）（填分数）。

一个不透明的盒子里装有大小相同的黑球和白球共12个，要使摸到黑球的可能性是白球的2倍，盒子里应放（）个黑球和（）个白球。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）

天气预报说明天降水概率是30%，表示明天一定不会下雨。（）

一个袋子里有10个红球，任意摸出一个，摸到红球的可能性是100%。（）

掷一枚硬币，正面朝上和反面朝上的可能性相等，所以掷10次硬币一定有5次正面朝上。（）

一个盒子里有5个红球和5个黄球，从中任意摸出两个球，一定是一个红球和一个黄球。（）

游戏规则中，双方获胜的可能性相等时，这个游戏规则才是公平的。（）

三、选择题（每题3分，共15分）

下列事件中，属于确定事件的是（）。

A.明天会下雨

B.抛一枚硬币，正面朝上

C.太阳从东方升起

D.掷骰子，点数是6

一个袋子里装有8个红球、5个白球和3个黑球，从中任意摸出一个，摸到（）的可能性最小。

A.红球

B.白球

C.黑球

D.无法确定

一个不透明的袋子里装有形状相同的红、黄、蓝三种颜色的球各5个，从中任意摸出一个球，摸到红球的可能性是（）。

A.1/3

B.1/5

C.1/15

D.5/15

一个盒子里有4个白球和6个黑球，要使摸到白球和黑球的可能性相等，下列方法可行的是（）。

A.放入2个白球

B.放入2个黑球

C.拿出2个白球

D.拿出1个黑球

一个正方体的六个面上分别写着“学”“习”“数”“学”“快”“乐”，掷一次这个正方体，朝上的字是“学”的可能性比朝上的字是“快”的可能性（）。

A.大

B.小

C.相等

D.无法比较

四、动手操作题（共40分）

摸球试验（15分）

准备一个不透明的盒子，里面装有4个红球、3个黄球和2个蓝球（球的大小、形状相同）。请按照要求完成试验并记录结果：

（1）从盒子中任意摸出一个球，记录颜色后放回，重复摸球20次，统计摸到红球、黄球、蓝球的次数，填入下表（无需画表格，直接写出次数）：

红球（）次，黄球（）次，蓝球（）次。

（2）根据试验结果，判断摸到哪种颜色球的次数最多？哪种最少？与你预测的可能性大小是否一致？

（3）如果再向盒子中放入5个蓝球，此时摸球20次，摸到蓝球的次数可能会怎样变化？为什么？

转盘设计（10分）

学校要设计一个抽奖转盘，要求转到“一等奖”“二等奖”“三等奖”的可能性依次增大，且“一等奖”的可能性最小，“三等奖”的可能性最大。转盘被平均分成12份，请你用文字描述如何给转盘涂色（例如：红色代表一等奖，黄色代表二等奖，蓝色代表三等奖），并说明理由。

游戏规则修改（15分）

现有一个不公平的掷骰子游戏：两人轮流掷一枚骰子，掷到点数大于3的一方获胜，掷到点数小于或等于3的另一方获胜。

（1）这个游戏规则为什么不公平？请通过计算双方获胜的可能性说明理由。

（2）请你修改游戏规则，使双方获胜的可能性相等。至少写出两种修改方案，并说明修改后的公平性。

五、解决问题（每题10分，共30分）

一个不透明的袋子里装有红、白两种颜色的球共15个，其中红球的个数是白球的2倍。

（1）红球和白球各有多少个？

（2）从中任意摸出一个球，摸到红球和白球的可能性各是多少？（用分数表示）

（3）如果要使摸到红球的可能性是3/5，需要再放入多少个红球？

一个盒子里有形状相同的黑棋子和白棋子共20枚，小明从中摸出一枚棋子，记录颜色后放回，重复摸了50次，其中摸到黑棋子15次，摸到白棋子35次。

（1）根据试验结果，估计盒子