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2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【达标题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师在教学中应遵循哪种教学原则来调动学生的学习积极性？()

A.启发性原则

B.科学性与思想性相结合的原则

C.量力性原则

D.因材施教原则

2.下列哪项不属于认知策略？()

A.记忆策略

B.思维策略

C.情绪策略

D.注意策略

3.学生在课堂上表现出强烈的求知欲，这属于哪种动机？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.生理性动机

D.认知内驱力

4.以下哪种行为改变方法是通过改变个体的认知来改变行为？()

A.替代性强化

B.逐渐去条件化

C.行为塑造

D.认知重构

5.以下哪项是班级管理中班主任工作的重要组成部分？()

A.班级制度管理

B.班级卫生管理

C.班级纪律管理

D.班级学习辅导

6.以下哪种教学策略适用于概念和规则的学习？()

A.举例教学

B.分解教学

C.纪念学习策略

D.理解性学习策略

7.学生在学习过程中，对所学知识产生怀疑，并努力寻求解释，这种心理状态称为？()

A.知觉

B.知觉冲突

C.知觉选择

D.知觉同化

8.教师对学生的期望会影响学生的行为，这种现象称为？()

A.指导教学

B.魔力效应

C.罗森塔尔效应

D.自我实现预言

9.以下哪种教学方法强调通过问题情境引导学生主动学习？()

A.讲授法

B.讨论法

C.案例分析法

D.实验法

10.学生在学习过程中，对所学知识进行系统整理和归纳的过程称为？()

A.知识获取

B.知识加工

C.知识整合

D.知识应用

二、多选题(共5题)

11.在课堂管理中，以下哪些方法可以有效地促进学生的积极参与？（A.课堂提问；B.课堂讨论；C.课堂竞赛；D.课堂评价；E.课堂观察）()

A

B

C

D

E

12.以下哪些因素会影响学生的学习动机？（A.个体需要；B.目标设置；C.成就感；D.班级氛围；E.家庭背景）()

A

B

C

D

E

13.在教学中，以下哪些策略有助于提高学生的记忆效果？（A.复习；B.分组记忆；C.图表记忆；D.比较记忆；E.重复记忆）()

A

B

C

D

E

14.教师在进行教学评价时，以下哪些原则应当遵循？（A.客观性；B.全面性；C.发展性；D.及时性；E.反馈性）()

A

B

C

D

E

15.以下哪些是班级管理中常见的班级文化类型？（A.正向班级文化；B.负面班级文化；C.中性班级文化；D.混合班级文化；E.独立班级文化）()

A

B

C

D

E

三、填空题(共5题)

16.教师职业道德的核心是

17.学生在学习过程中，对所学知识进行系统整理和归纳的过程称为

18.在课堂管理中，以下哪种方法可以有效地促进学生的积极参与？

19.学生在学习过程中，对所学知识产生怀疑，并努力寻求解释，这种心理状态称为

20.以下哪种行为改变方法是通过改变个体的认知来改变行为？

四、判断题(共5题)

21.教师通过提问来引导学生思考，这种方法称为讲授法。()

A.正确B.错误

22.学生的学习动机越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

23.在班级管理中，教师的期望对学生的发展没有影响。()

A.正确B.错误

24.学生的记忆能力可以通过后天的训练得到提高。()

A.正确B.错误

25.学生的学习风格可以通过观察和测试来确定。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教师职业角色中的“知识传授者”角色。

27.分析影响学生学习动机的主要因素。

28.如何运用强化理论来提高学生的学习积极性？

29.简述认知失调理论的主要内容。

30.如何进行有效的课堂提问？

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【达标题】

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】启发性原则强调教师在教学过程中要注意调动学生的主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。

2.【答案】C

【解析】认知策略是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。情绪策略属于元认