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2025教师招聘学科专业知识（小学语文）专项卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

第一部分：单选题（共8题，每题5分，共40分）

1.下列词语中，注音完全正确的是（）

A.瞻仰(zhānyǎng)B.踱步(duóbù)C.狙击(jūjī)D.镌刻(juānkè)

2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟这句诗出自（）

A.李白B.杜甫C.孟浩然D.王维

3.下列句子中没有语病的是（）

A.通过这次活动，使我深受教育B.他虽然学习很好，但是身体不好C.我们必须认真学习的态度D.他跑得很快，所以赶上了火车

4.下列修辞手法中，与其他三项不同的是（）

A.月亮像银盘B.书是进步的阶梯C.时间如流水D.他的脸红得像苹果

5.学而时习之，不亦说乎这句话出自（）

A.《孟子》B.《大学》C.《中庸》D.《论语》

6.下列汉字中，笔画数最多的是（）

A.鼎B.龟C.龍D.麟

7.下列词语中，不属于成语的是（）

A.画蛇添足B.守株待兔C.一心一意D.亡羊补牢

8.小学语文教学中，培养学生语感的主要途径是（）

A.大量背诵课文B.多做语法练习C.加强阅读训练D.重视写作训练

第二部分：填空题（共4题，每题5分，共20分）

1.《三字经》中人之初，性本善的下一句是________________。

2.汉字的六种造字法分别是象形、指事、会意、形声、转注和________________。

4.春风又绿江南岸中的绿字运用了________________的修辞手法。

第三部分：简答题（共2题，每题20分，共40分）

1.请简述小学语文教学中如何培养学生的阅读理解能力，并举例说明具体的教学方法。

作答空间：___________________________________________________________

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2.结合小学语文教学实际，谈谈如何在课堂教学中有效实施读写结合的教学策略。

作答空间：___________________________________________________________

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第四部分：综合论述题（共2题，每题20分，共40分）

1.阅读下列教学案例，回答问题：

①导入新课：出示壁虎图片，让学生观察并描述壁虎的特征

②初读课文：学生自由朗读，整体感知课文内容

③精读课文：重点分析小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的过程

④拓展延伸：让学生思考如果小壁虎向其他动物借尾巴会怎样

问题：

（1）请分析该教学设计中体现了哪些小学语文教学原则？（6分）

（2）该设计在培养学生语文素养方面有哪些优点？（7分）

（3）如何进一步完善该教学设计？（7分）

①句子成分残缺，主语或宾语缺失

②词语搭配不当，如提高水平写成增加水平

③标点符号使用错误，特别是逗号和句号的混用

问题：

（1）分析这些错误产生的主要原因。（6分）

（2）针对这些问题，设计一个系统的教学改进方案。（7分）

（3）如何评价该方案的实施效果？（7分）

第一部分：单选题

1.答案：A

解析：瞻仰(zhānyǎng)注音正确。B项踱应读duó，C项狙应读jū，D项镌应读juān。

2.答案：C

解析：春眠不觉晓，处处闻啼鸟出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。

3.答案：D

解析：A项缺主语，B项