新统编人教版高中语文选择性必修下册古诗词诵读《登快阁》ppt教学课件.pptxVIP

;导;1.分析意象与意境，把握情感，分析表现手法。

2.在诵读中品味语言；通过合作探究完成对艺术手法的分析和鉴赏。

3.感受诗人狷介自持的生命气质。;黄庭坚（1045—1105），字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，世称黄山谷、黄文节、豫章先生。北宋诗人，书法家。江南西路洪州分宁（今江西九江修水）人。其父黄庶庆历二年（1042）进士，仕不得志，遂刻意于文词，作诗学杜甫，有《伐檀集》传世。黄庭坚从小生长在文学空气浓厚的书香家庭。;黄庭坚书法艺术;背景介绍;黄庭坚被任命为吉州太和县知县，这是他入仕以来首次担任地方官，处理公事十分认真负责。他亲见人民的种种疾苦，而王安石新法在实行过程中受到扭曲，并不能给人民带来实际好处，甚至有时还加重他们的负担。黄庭坚对这一切深感忧虑而又无能为力，所以时时生出归隐之念。;初读，注意字音节奏，感受意境，初步体味作者的情感。;1.首联中，作者为何自称“痴儿”?“了却”和“倚”分别表现了作者怎样的心情?

2.读颔联，作者登快阁时看到了什么景象?抒发了什么样的情志?

3.作者在颈联运用了哪两个典故?借此表达了怎样的感情?

4.尾联表明诗人怎样的人生理想?作者为什么选择白鸥这一意象?

;议;1.首联中，作者为何自称“痴儿”?“了却”和“倚”分别表现了作者怎样的心情?;2.读颔联，作者登快阁时看到了什么景象?抒发了什么样的情志?;展;展;1.高洁孤傲、潇洒自由;课堂小结;1、《登快阁》中的“_________________，_________________”透露了诗人对官场生涯的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望。

2、《登快阁》中与“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意趣类似的诗句是：“_________________，_________________。”

3、《登快阁》中描绘自己初登快阁亭时所览胜景，展现自己胸襟怀抱的两句是“_________________，_________________。”

4、《登快阁》中用典抒发因世无知己、怀才不遇之感慨的一联是“，”。

5、《登快阁》中表明诗人追求洒脱自在、精神自由的人生境界的句子是：“，”。

;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练???。