人教版 数学 九年级下册第27章2.1相似三角形的判定 表格式教学设计.docxVIP

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课程基本信息

学科

初中数学

年级

九

学期

春季

课题

相似三角形的判定（第二课时）

教科书

书名：人教版教材

出版社：人民教育出版社出版日期：2022年4月

教学目标

1.掌握三边对应成比例的两个三角形相似的判定定理。

2.掌握两组对应边的比相等且它们的夹角相等的两个三角形相似的判定定理。

3.掌握用两个角对应相等判定三角形相似的方法。

教学内容

教学重点：

1.掌握三边对应成比例的两个三角形相似的判定定理。

2.掌握两组对应边的比相等且它们的夹角相等的两个三角形相似的判定定理。

3.掌握用两个角对应相等判定三角形相似的方法。

教学难点：

1.灵活运用相似三角形的判定解决有关问题。

教学过程

复习回复，引入课题

1.回顾相似三角形的定义和判定方法

2.学习三角形全等时，我们知道，除了可以用定义，也就是验证所有的角和边分别相等来判定两个三角形全等外，还有判定的简便方法（SSS，SAS，ASA，AAS）．类似地，判定两个三角形相似时，除了定义，是不是也存在简便的判定方法呢？

类比旧知，探索判定

(一)类似于三角形的全等的判定方法，探究三角形相似的判定方法，三角形全等有SSS方法，那么能否通过三边来判断三角形相似呢？

画图探究：

1.任意画一个三角形.

2.再画一个三角形，使它的各边长都是原来三角形各边长的k倍