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(2025)中班手工活动教案扇子(2篇)

中班手工活动教案：创意扇子制作

一、活动目标

1.认知目标

让幼儿了解扇子的基本结构和不同种类，如折扇、团扇等，丰富幼儿对扇子文化的认知。

引导幼儿观察扇子的形状、图案和色彩，培养幼儿的观察力和审美能力。

2.技能目标

指导幼儿掌握使用剪刀、胶水等工具的正确方法，提高幼儿的手部精细动作能力和手眼协调能力。

鼓励幼儿运用绘画、粘贴等多种方式装饰扇子，培养幼儿的创造力和想象力。

3.情感目标

通过手工制作活动，让幼儿体验成功的喜悦，增强幼儿的自信心和成就感。

激发幼儿对中国传统文化的兴趣，培养幼儿的民族自豪感。

二、活动准备

1.材料准备

各种形状和材质的扇子若干，如折扇、团扇、羽毛扇等，用于展示和欣赏。

彩色卡纸、皱纹纸、彩笔、剪刀、胶水、吸管、小珠子、亮片等制作材料。

提前制作好的扇子成品若干，作为示范作品。

2.场地准备

宽敞明亮的活动室，布置成手工制作区，摆放好桌椅和制作材料。

在活动室的墙壁上张贴一些扇子的图片和相关的文化知识，营造浓厚的活动氛围。

三、活动过程

（一）导入部分（10分钟）

1.创设情境

教师身穿古装，手持一把漂亮的折扇，迈着轻盈的步伐走进教室，引起幼儿的注意。

教师：“小朋友们，今天老师变身成了古代的小书生，你们看老师手里拿的是什么呀？”引导幼儿回答出扇子。

2.引导幼儿观察扇子

教师将准备好的各种扇子展示给幼儿看，让幼儿自由观察和触摸。

教师：“小朋友们，快来看看这些扇子，它们都一样吗？有什么不同的地方呢？”引导幼儿从扇子的形状、材质、图案等方面进行观察和比较。

3.介绍扇子的种类和用途

教师结合展示的扇子，向幼儿介绍不同种类扇子的特点和用途。

教师：“这把折扇可以打开和合上，携带很方便，古代的文人雅士经常用它来扇风、吟诗作画。这把团扇圆圆的，像一个小月亮，女孩子拿着它会显得很优雅。还有这把羽毛扇，是用羽毛做的，轻轻一扇就有很凉爽的风，诸葛亮就经常拿着羽毛扇指挥作战呢。”

4.引发幼儿制作扇子的兴趣

教师：“小朋友们，这么漂亮的扇子你们想不想自己动手做一把呢？今天老师就来教大家制作属于自己的创意扇子。”

（二）制作前的示范与讲解（15分钟）

1.展示示范作品

教师拿出提前制作好的扇子成品，向幼儿展示并介绍制作方法和用到的材料。

教师：“小朋友们，看老师做的这些扇子漂亮吗？这些扇子有的是用彩色卡纸做的，有的是用皱纹纸装饰的，上面还有很多漂亮的图案和小装饰。现在老师就来一步一步地教大家怎么做。”

2.示范折扇的制作方法

教师首先取一张长方形的彩色卡纸，将卡纸的短边对折，然后再对折，反复折叠成扇子的形状。

教师：“小朋友们，我们先把卡纸像这样对折，然后再对折，要折得整齐一些，就像折小扇子一样。”

接着，教师用剪刀将折叠好的卡纸的一端剪成弧形，使扇子的形状更加美观。

教师：“现在我们用剪刀把这一端剪成一个弧形，注意剪刀要小心使用，不要剪到手指哦。”

最后，教师用胶水将吸管粘贴在扇子的一侧，作为扇子的手柄。

教师：“我们把吸管粘在扇子的这一边，这样扇子就有手柄啦，拿着就更方便了。”

3.示范团扇的制作方法

教师取一张圆形的彩色卡纸，用彩笔在卡纸上画出自己喜欢的图案，如花朵、星星、小动物等。

教师：“小朋友们，我们可以在这张圆形的卡纸上画出自己喜欢的东西，比如漂亮的花朵、可爱的小兔子。”

然后，教师用剪刀将画好图案的圆形卡纸剪下来，再用皱纹纸剪出一些长条，将长条的一端粘贴在圆形卡纸的边缘，做成团扇的流苏。

教师：“我们把剪好的皱纹纸长条粘在圆形卡纸的边上，这样团扇就有漂亮的流苏啦。”

最后，教师用胶水将吸管粘贴在团扇的背面，作为团扇的手柄。

教师：“最后，我们把吸管粘在团扇的后面，一把漂亮的团扇就做好啦。”

4.强调制作过程中的安全事项

教师：“小朋友们，在制作扇子的过程中，我们要注意安全。使用剪刀的时候要小心，不要对着自己和别人，用完剪刀要及时放好。胶水也不要弄到眼睛和嘴巴里。如果遇到困难，可以请老师帮忙。”

（三）幼儿自主制作（30分钟）

1.分发制作材料

教师按照幼儿的意愿，为幼儿分发制作扇子所需的材料。

教师：“小朋友们，现在你们可以选择自己喜欢的材料，开始制作属于自己的扇子啦。如果想要做折扇，就拿长方形的卡纸；如果想要做团扇，就拿圆形的卡纸。”

2.幼儿制作，教师巡回指导

幼儿开始动手制作扇子，教师在教室里巡回观察，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，按照自己的想法进行制作。对于遇到困难的幼儿，教师及时给予帮助和指导。

教师：“小朋友们，你们做得都很棒！可以大胆地发挥想象，把扇子装饰得更漂亮。如果不知道怎么画图案，也可以看看老师给你们准备的图片。”

3.引导幼儿互相交流和分享

教师鼓励幼儿在制作过程中互相交流和分享自己的想法和