初一数学（北京版）-利用提公因式法和公式法因式分解-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题利用提公因式法和公式法因式分解

学科数学学段：七年级九年级年级七年级

教材书名：义务教育教科书数学七年级下册出版社：北京出版社

出版日期：2013年12月

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

本节课主要内容是会用提公因式法，平方差公式、完全平方公式进行因式分解。发展学生的

观察问题、分析问题和逆向思维的能力，渗透数学的整体的思想，感受数学知识的完整性。

重点：能利用因式分解的常用方法进行因式分解。

难点：观察多项式的特点，恰当安排步骤，灵活地应用因式分解的常用方法分解因式。

教学过程(表格描述)

教

学设置意

主要教学活动

环图

节

本节课我们将从“主要的概念和原理、例题解析、典型失误分析、总结和梳

理”四部分对此问题进行研究.

本章内容是在整式运算的基础上学习的，因式分解与整式的乘法为互逆的恒

等变形，与整式的乘法运算有密切的联系，因式分解为今后学习分式化简、

分式的运算、解一元二次方程以及二次函数等知识有着广泛的作用.复习前

几节课

的知识，

为本节

课的顺

利进行

提供保

障。

一主要的概念和原理

因式分解的概念

把一个多项式化成几个整式的乘积形式，叫做把这个多项式因式分解，

也叫做将多项式分解因式.

引

入

因式分解的基本方法提公因式法

提公因式法中多项式的各项的公因式是怎样组成的？（1）公因式的系数，

是多项式中各项系数的最大公约数；（2）公因式中字母的指系数，是各项

中都含有的字母的指数中次数最低的；（3）遇到多项式的首项系数为负时，

要把负号提取出来，并把括号内各项都改变符号；（4）因式分解后要注意

检查提取公因式后的另一个因式的项数与分解前是否一致，不要丟项.

提公因式法因式分解的步骤，主要有两步：（1)找到多项式中各项的公