初一生物学（人教版）-第五章 人体内废物的排出2-尿的形成和排出（一） 1 教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题第五章人体内废物的排出（第2课时）尿的形成和排出（一）

学科生物学学段：初中年级初一年级

教材书名：《生物学》出版社：人民教育出版社出版日期：2012年10月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

【教学目标】

（一）知识目标

1．描述肾单位的结构及功能；

2．概述尿液的形成过程。

（二）能力目标

1．与已有知识建立联系，尝试推测肾小球、肾小囊和肾小管的结构及功能；

2．基于证据，判断推测是否准确，提高理性思维与分析问题的能力。

（三）情感、态度、价值观目标

1．在尿的形成过程的学习中，进一步形成生物体结构与功能相适应的生物学观点；

2．认同技术发展对科学进步与社会进展的促进作用，重视科学证据，养成实事求是的科学

态度。

【教学重点】

描述肾单位的结构；概述尿液的形成过程。

【教学难点】

描述肾单位的结构及功能。

教学过程（表格描述）

教学环节主要教学活动设置意图

回顾：回顾知识

排泄的概念——排出细胞代谢废物；

人体主要的排泄途径——呼吸，排汗，泌尿。

导入展示实验：形成具体感知

将干净尿液烘干，根据现象，分析其成分

设问：创设情境，引入课题

尿是在何处产生的？是怎么产生的？

讲述：引导进入结构探究

肾功能及尿的形成有关研究的科学史——①我国

探究尿的

古代医学对肾的认知；②马尔皮基发现，在肾脏颜色较

形成过程

深的外周部分，有微小的球形结构和一些与之相连的小

管；③鲍曼和路德维希发现了肾小球、肾小囊、肾小管，

各自提出了尿的形成的假说。

设问：提示进行实证分析

如何验证鲍曼和路德维希各自假说的正确性？

分析：

需要了解肾小囊中液体的成分。

展示：呈现实证数据

微穿刺技术获得的肾小囊腔中液体的成分。

说明：进行科学判断

原尿是由血液过滤来的。

设问、讨论：结合功能，推测与之

要高效地进行过滤，肾小球和肾小囊在结构上可能相适应的生物结构

有哪些特点？

归纳：总结知识