初一生物学(人教版)-第四章 人体内物质的运输（第7课时）-相关科学史-3学习任务单.pdfVIP

《血液循环的科学发现史》学习任务单

【学习目标】

通过对血液循环的发现，血型与输血技术发展，心脏手术治疗发展等科学史

的学习，深化对血液循环系统结构及其功能的理解，认识和体会科学的本质。

【课前预习任务】

自主阅读本章教材，初步了解血液、血管、心脏、血液循环途径和功能、输

血和血型等基础知识与概念。

自主阅读教材中关于血液循环发现史的资料。

【课上学习任务】

根据课程内容完成关于血液循环的科学发现史的结构图。

你比较关注的科学家、医生及其贡献（个）。

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【课后作业】

1、下列科学家中，_____是《心血运动论》的作者。（）

A.希波克拉底B.伦琴C.哈维D.赛尔维特

2、下列科学家中，______发现了ABO血型。（）

A.法布里修斯B.福斯曼C.维萨留斯D.兰德斯坦纳

3、关于血液循环系统，下列说法正确的是（）

A.左右心室纵隔上有很多小孔

B.静脉瓣、动脉瓣等功能是控制血液的流量

C.血液在血管中进行潮汐一样的往复流动

D.血液是循环流动的，包括肺循环、体循环

4、关于血液与血管，下列说法错误的是（）

A.动脉可以搏动，静脉不可以搏动

B.动脉血是鲜红色的，静脉血是暗红色的

C.动脉血与静脉血的差异在于是否含有生命灵气

D.毛细血管连接着动脉和静脉

5、关于科学，下列描述正确的是（多选）（）

A.科学发展依赖的是真实证据和严密的逻辑，而不是权威。

B.科学家们很少经历失败和误解，经常一次性发现所有科学知识。

C.社会环境、人文思想偏主观，对科学发展没有任何影响。

D.技术的发展依赖于科学的进步，技术的发展同时促进科学进步。

E.医学的发展离不开生物学、物理学、化学等科学领域的发展。

6、在课程中提到的科学家里，选择一个你感兴趣的，可以进一步搜集资料，根

据他的贡献和科学研究的过程，写一篇读后感（300字左右）。提示：可以写他

们为科学发展做过的贡献，他的经历对你的启示等等。

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【课后作业参考答案】

1、C2、D3、D4、C5、ADE

6、合理即可

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