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基于探究式学习的初中数学教学对学生创新能力培养的路径研究论文

摘要：本文以探究式学习为出发点，探讨初中数学教学中培养学生创新能力的有效路径。通过对现有教学现状的分析，提出问题，并从两点入手，详细阐述了基于探究式学习的初中数学教学对学生创新能力培养的具体策略。

关键词：探究式学习；初中数学；创新能力；教学策略

一、问题的提出

（一）1.当前初中数学教学中创新能力培养的不足

在当前的初中数学教学中，教师往往过于注重知识的传授，而忽略了学生创新能力的培养。具体表现在以下几个方面：

（1）教学方式单一：大部分教师采用传统的讲授法进行教学，学生被动接受知识，缺乏主动探究的机会。

（2）评价体系不合理：