2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（预热题）.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（预热题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在教师职业行为中，教师与同事之间应该遵循的原则是？()

A.独立自主原则

B.协同合作原则

C.教学自由原则

D.创新原则

2.学生通过观察学习到的行为称为？()

A.直接学习

B.观察学习

C.经验学习

D.理论学习

3.教师对学生进行个别辅导，这种教学组织形式称为？()

A.班级教学

B.分组教学

C.小组合作学习

D.个别辅导

4.学生在学习过程中对某一学科产生强烈兴趣，这种状态称为？()

A.学习疲劳

B.学习焦虑

C.学习兴趣

D.学习压力

5.根据认知发展理论，个体的认知发展经历了哪些阶段？()

A.生理成熟、道德成熟、心理成熟

B.观察学习、经验学习、直接学习

C.好奇心阶段、认知阶段、自我调节阶段

D.适应阶段、成长阶段、自我实现阶段

6.教师在课堂上与学生进行互动，以促进学生学习的方法称为？()

A.讲授法

B.案例教学法

C.互动法

D.探究法

7.学生的学习动机主要分为哪几种类型？()

A.外部动机、内部动机、外在动机、内在动机

B.强制动机、自主动机、兴趣动机、情感动机

C.兴趣动机、成功动机、合作动机、竞争动机

D.责任动机、成就动机、学习动机、表现动机

8.在教育心理学中，将学生的学习分为接受学习和发现学习两种类型的是？()

A.行为主义学派

B.认知心理学派

C.人本主义学派

D.发展心理学派

9.教师在教学中运用多媒体技术，这种教学方法称为？()

A.传统教学法

B.现代教学法

C.案例教学法

D.情境教学法

10.在学生的认知发展中，影响最大的因素是？()

A.家庭教育

B.学校教育

C.同伴关系

D.社会文化

二、多选题(共5题)

11.教师在进行教学设计时，应考虑以下哪些因素？()

A.学生的年龄特点

B.学生的学习风格

C.教材的内容和要求

D.教学资源和条件

E.教学目标和评价标准

12.以下哪些属于学生的学习动机？()

A.成就动机

B.合作动机

C.探究动机

D.自我提升动机

E.逃避失败动机

13.在教育心理学中，以下哪些理论对教学实践有重要指导意义？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

E.发展心理学理论

14.以下哪些是影响学生认知发展的因素？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.个体因素

E.文化因素

15.以下哪些是教师专业发展的途径？()

A.终身学习

B.教学实践

C.教育研究

D.教师培训

E.交流合作

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门学科，其研究的主要对象是教育过程中人的心理现象及其规律。

17.皮亚杰的认知发展理论将儿童认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

18.根据马斯洛的需要层次理论，人的基本需要从低到高依次为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。

19.在课堂管理中，教师应遵循的指导原则包括一致性原则、民主性原则、科学性原则和针对性原则。

20.教师职业道德的核心是关爱学生，关爱学生要求教师尊重学生的人格，关心学生的身心健康，促进学生全面发展。

四、判断题(共5题)

21.行为主义心理学认为，学习是通过条件反射来实现的。()

A.正确B.错误

22.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学生的先前知识是学习新知识的关键。()

A.正确B.错误

23.教师应该避免在课堂上使用多媒体技术，因为它会分散学生的注意力。()

A.正确B.错误

24.学生的智力发展是固定不变的，教育的作用有限。()

A.正确B.错误

25.教师应该根据学生的年龄特点和学习风格进行差异化教学。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业心理素质的基本内容。

27.结合教育实践，谈谈如何运用激励理论提高学生的学习动机。

28.请分析教师在课堂管理中应如何运用惩罚策略。

29.结合教育心理学理论，探讨如何培养学生的创造力和批判性思维。