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幼儿园安全保教常规操作手册

前言

本手册旨在为幼儿园日常保教工作提供一套系统、规范且实用的安全操作指引。幼儿的安全与健康是幼儿园工作的重中之重，是一切保教活动的前提和基础。全体教职工必须高度重视，严格遵守本手册中的各项规定，将安全意识内化于心、外化于行，共同为孩子们营造一个安全、健康、快乐的成长环境。本手册依据国家相关法律法规及学前教育指导纲要精神，结合幼儿园实际情况制定，适用于幼儿园全体保教人员及相关管理人员。

第一章总则

一、指导思想

以保障幼儿生命安全和身心健康为核心，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，将安全管理贯穿于幼儿园保教工作的全过程、各环节，建立健全长效管理机制，全面提升幼儿园安全保教工作水平。

二、基本原则

1.生命至上原则：始终将幼儿的生命安全放在首位，任何工作都不能以牺牲幼儿安全为代价。

2.预防为主原则：加强日常安全隐患排查与整改，防患于未然，将事故苗头消灭在萌芽状态。

3.规范操作原则：严格执行各项安全规章制度和操作规程，确保保教行为的科学性和安全性。

4.全员参与原则：明确每位教职工的安全职责，形成人人有责、齐抓共管的安全工作格局。

5.责任追究原则：对因工作失职、渎职或违反本手册规定导致安全事故的，将严肃追究相关人员责任。

三、适用范围

本手册适用于本园全体教职员工在开展各项保教活动中的安全操作与管理，包括但不限于幼儿一日生活各环节、环境设施、卫生保健、安全教育等。

第二章一日活动各环节安全常规

一、入园环节

1.晨间接待与晨检

*保教人员应提前到岗，做好活动室、寝室通风换气及环境整理工作。

*保健医（或指定人员）严格执行晨检制度，通过“一摸、二看、三问、四查”（摸额头有无发热，看精神状态、面色、咽喉及皮肤有无皮疹，问饮食、睡眠及有无不适，查是否携带不安全物品），发现异常及时与家长沟通并做好记录，必要时劝其就医。

*教师热情接待幼儿，观察幼儿情绪状态，与家长进行简短有效沟通，了解幼儿在家情况。

*提醒家长将幼儿送至指定区域，并与教师完成交接。严禁幼儿独自入园或在园门口逗留。

2.物品管理

*检查幼儿是否携带尖锐物品、小珠子、小纽扣、打火机、药品等危险物品入园，发现后及时妥善处理并与家长沟通。

*指导幼儿将个人物品（书包、衣物等）放在指定位置，保持通道畅通。

二、晨间活动与区域活动

1.活动前准备

*教师根据活动内容，检查活动场地、玩具、材料的安全性，确保无破损、无污染、无安全隐患。

*合理安排活动内容，避免幼儿过度兴奋或拥挤碰撞。

2.活动中指导

*教师应时刻关注全体幼儿，避免视线脱离幼儿。

*引导幼儿正确使用玩具和材料，不争抢、不打闹，遵守活动规则。

*对个别行为特殊的幼儿给予重点关注和引导，防止意外发生。

三、盥洗与如厕

1.秩序维护

*组织幼儿有序盥洗、如厕，避免拥挤、推搡、打闹。

*教师站在关键位置（如盥洗池旁、厕所门口）进行观察和指导。

2.安全指导

*指导幼儿正确洗手（七步洗手法），节约用水，防止滑倒。

*提醒幼儿便后冲水，保持环境卫生。

*关注幼儿如厕情况，对有困难的幼儿（如穿脱裤子、擦屁股）给予帮助。

*及时清理地面水渍，保持干燥。

四、进餐环节

1.餐前准备

*餐前半小时对桌面进行清洁消毒。

*检查餐、饮具是否清洁、消毒合格，无破损。

*了解当餐食谱，对有过敏史的幼儿提前做好安排。

*营造安静、愉快的进餐氛围。

2.进餐过程

*组织幼儿有序取餐，提醒幼儿端稳餐具，防止烫伤或打翻。

*教师巡视观察幼儿进餐情况，鼓励幼儿细嚼慢咽，不挑食、不偏食。

*提醒幼儿不要边吃边玩、嬉笑打闹，防止食物呛噎。

*对进食较慢、有困难或特殊体质的幼儿给予耐心帮助和照顾。

*注意观察幼儿有无异常反应，如呕吐、腹痛等，发现问题及时处理并与保健医联系。

3.餐后整理

*指导幼儿将餐具放到指定位置，擦嘴、漱口。

*组织幼儿进行安静活动，如散步、阅读等，避免饭后剧烈运动。

五、午睡环节

1.睡前准备

*营造安静、舒适的睡眠环境，调节适宜的温度、湿度和光线。

*检查寝室内设施设备安全，床栏是否牢固，被褥是否清洁、柔软。

*提醒幼儿睡前排尿，脱去外套、鞋子，摆放整齐。

2.睡中巡视

*教师应每15-20分钟巡视一次，观察幼儿睡眠情况，注意幼儿的睡姿（避免蒙头睡、趴睡）、面色、呼吸等。

*及时为踢被子的幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。

*关注生病服药幼儿的睡眠状况及有无异常反应。

*保持安静，避免大声喧哗或在寝室处理与午睡无关的事务。

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