2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案（最新）.docxVIP

2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案（最新）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于影响遗忘进程的因素？()

A.记忆材料的性质

B.记忆任务的长久性

C.识记材料的数量

D.个体主观努力程度

2.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐缓慢，这表明遗忘具有哪种特点？()

A.不平衡性

B.可逆性

C.永久性

D.随机性

3.学生在学习过程中，遇到困难时，常常会寻求教师、同学或家长的帮助，这种现象称为？()

A.学习动机

B.学习迁移

C.学习策略

D.学习求助

4.下列哪种教学方法强调教师的主导作用？()

A.案例教学法

B.讨论法

C.演示法

D.探究法

5.根据认知心理学，下列哪项属于认知过程？()

A.情感体验

B.意志行动

C.注意力集中

D.记忆保持

6.在教师职业心理素质中，下列哪项不属于教师应具备的基本素质？()

A.爱岗敬业

B.善于沟通

C.创新意识

D.专业知识

7.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童的思维发展处于具体运算阶段的特点是？()

A.能够进行抽象思维

B.能够进行逻辑思维

C.能够进行具体运算

D.能够进行形象思维

8.教师在教学过程中，应如何处理教学目标与教学任务的关系？()

A.教学目标服从教学任务

B.教学任务服从教学目标

C.教学目标与教学任务并行不悖

D.教学目标与教学任务没有关系

9.在课堂管理中，教师应如何运用积极强化来提高学生的课堂行为？()

A.对学生的不良行为给予表扬

B.对学生的良好行为给予表扬

C.忽略学生的良好行为

D.对学生的不良行为给予惩罚

10.根据加涅的信息加工理论，下列哪项不属于学习的信息加工过程？()

A.注意

B.编码

C.保持

D.反馈

11.根据教师职业倦怠的三个维度，下列哪项不属于教师职业倦怠的表现？()

A.情绪衰竭

B.人格解体

C.疲劳感

D.成就感

二、多选题(共5题)

12.以下哪些因素会影响学生的认知发展？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.同伴关系

D.个体成熟

E.社会文化

13.教师在进行课堂提问时，应遵循哪些原则？()

A.提问要明确、具体

B.提问要难易适中

C.提问要面向全体学生

D.提问要及时反馈

E.提问要鼓励学生独立思考

14.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些条件是促进有意义学习的关键？()

A.学习材料本身有逻辑意义

B.学习者认知结构中有适当的观念

C.学习者具有有意义学习的心向

D.学习者能够进行有效编码

E.学习者能够进行有效复习

15.以下哪些方法可以用于促进学生的合作学习？()

A.小组讨论

B.合作学习任务

C.角色扮演

D.竞赛学习

E.教师直接讲解

16.以下哪些因素会导致学生产生学习焦虑？()

A.学习成绩不佳

B.学习目标过高

C.学习环境不良

D.教师期望过高

E.同伴压力

三、填空题(共5题)

17.根据埃里克森的人格发展阶段理论，儿童在______阶段的主要冲突是勤奋与自卑。

18.在学习过程中，当新的信息与学习者原有的知识结构发生冲突时，学习者会倾向于______。

19.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在______阶段开始能够进行逻辑思维。

20.教师在进行教学评价时，应遵循______原则，以全面、客观地评价学生的学习。

21.根据学习动机的自我效能理论，个体对自己能否成功地从事某一成就行为的能力判断称为______。

四、判断题(共5题)

22.学习的动机水平越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

23.在课堂管理中，惩罚是一种有效的课堂管理策略。()

A.正确B.错误

24.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在感知运动阶段就能够进行逻辑推理。()

A.正确B.错误

25.教师在教学过程中，应该始终以学生为中心，忽略教师自身的角色。()

A.正确B.错误

26.记忆遗忘曲线表明，遗忘的速度是均匀的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

27.请简述建构主义学习理论的基