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2025年国家开放大学《传播学导论》期末考试题库及答案解析

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.以下关于传播本质的表述，最准确的是（）

A.信息的单向传递

B.符号的共享与意义的协商

C.媒介技术的应用过程

D.传播者对受传者的说服行为

答案：B

解析：传播的本质是通过符号实现意义的共享与协商，而非单纯的信息传递或技术应用。单向传递（A）忽略了互动性，技术应用（C）是手段而非本质，说服（D）仅为传播的功能之一。

2.拉斯韦尔“5W模式”中，“Who”对应的传播要素是（）

A.传播内容

B.传播者

C.传播渠道

D.传播效果

答案：B

解析：拉斯韦尔模式（WhoSaysWhatInWhichChannelToWhomWithWhatEffect）中，“Who”明确指向传播者，即信息的发出者。

3.麦克卢汉提出“媒介即讯息”的核心观点是（）

A.媒介内容决定传播效果

B.媒介形式本身改变社会结构

C.媒介技术依赖内容创新

D.媒介功能由用户需求定义

答案：B

解析：麦克卢汉认为，媒介的重要性不在于其传递的内容，而在于媒介本身作为“延伸”人类感官的工具，会改变人类的感知方式和社会结构。

4.以下属于“媒介环境学派”代表人物的是（）

A.拉扎斯菲尔德

B.尼尔·波兹曼

C.霍夫兰

D.卡茨

答案：B

解析：媒介环境学派关注媒介对文化和社会的影响，代表人物包括麦克卢汉、尼尔·波兹曼等。拉扎斯菲尔德（经验学派）、霍夫兰（实验心理学派）、卡茨（使用与满足理论）均属其他学派。

5.按照“使用与满足理论”，用户选择短视频平台的核心动机是（）

A.被动接受信息

B.满足娱乐与社交需求

C.依赖平台权威性

D.追求信息深度

答案：B

解析：该理论强调受众基于需求主动选择媒介，短视频的碎片化、互动性主要满足用户娱乐、社交（如点赞、评论）等需求，而非被动接受（A）或深度信息（D）。

6.以下不属于“传播符号”基本类型的是（）

A.语言符号

B.非语言符号

C.数字符号

D.自然符号

答案：D

解析：传播符号分为语言符号（文字、口语）和非语言符号（表情、动作、图像），数字符号属于语言符号的子类，自然符号（如雷声）未被纳入传播符号的主动编码体系。

7.费斯廷格“认知失调理论”主要解释（）

A.传播者如何调整信息以符合受众认知

B.受众因新旧认知冲突产生的心理紧张

C.媒介内容与社会规范的一致性

D.传播效果随时间变化的规律

答案：B

解析：认知失调指个体因持有矛盾的认知（如“吸烟有害健康”与“我吸烟”）而产生心理不适，需通过改变行为或认知来缓解。

8.下列哪项属于“大众传播”的典型特征？（）

A.传播者与受传者身份固定

B.信息反馈及时且明确

C.传播内容具有公共性

D.传播范围限于小群体

答案：C

解析：大众传播的特征包括：传播者组织化、信息公共性、受众规模化、反馈延迟。A错误（受传者可互动），B错误（反馈延迟），D错误（范围广泛）。

9.施拉姆“大众传播过程模式”与拉斯韦尔模式的最大区别在于（）

A.增加了“反馈”环节

B.强调传播的单向性

C.突出媒介的技术属性

D.忽略传播者的作用

答案：A

解析：施拉姆模式是循环模式，强调传受双方的互动与反馈，突破了拉斯韦尔线性模式的单向性局限。

10.以下关于“媒介融合”的表述，正确的是（）

A.仅指传统媒体与新媒体的技术整合

B.核心是内容生产与传播渠道的协同

C.意味着所有媒介形式最终趋同

D.不涉及受众角色的转变

答案：B

解析：媒介融合包括内容、平台、终端的多维度整合，核心是通过协同提升传播效率，而非简单技术整合（A）或形式趋同（C），受众从被动接收者转为内容生产者（D错误）。

二、多项选择题（每题3分，共15分。至少选2项，错选、漏选不得分）

1.传播的基本特征包括（）

A.互动性

B.符号性

C.社会性

D.单向性

答案：ABC

解析：传播是双向互动的（A正确，D错误），依赖符号传递意义（B正确），发生在社会关系中（C正确）。

2.香农-韦弗“数学模式”包含的要素有（）

A.信源

B.编码

C.噪音

D.反馈

答案：ABC

解析：该模式为“信源→编码→信道→解码→信宿”，并引入“噪音”概念，未包含反