2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【培优】.docxVIP

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【培优】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪种学习策略是元认知策略的一种？()

A.认知策略

B.策略性学习

C.认知加工策略

D.监控和调整策略

2.学生对于新信息的接受和记忆最关键的因素是：()

A.信息的复杂性

B.教师的教学方式

C.学生的兴趣和动机

D.学生原有的知识基础

3.教师在教学过程中，应如何利用学生的好奇心来促进学习？()

A.忽略学生的好奇心，专注于教学内容

B.压抑学生的好奇心，以免影响教学秩序

C.利用学生的好奇心激发学习兴趣

D.忽视学生的好奇心，因为它不直接影响成绩

4.在教学中，以下哪种方法是帮助学生将新知识与已有知识联系起来的有效方式？()

A.提问法

B.案例分析法

C.联想记忆法

D.分组讨论法

5.在教学中，如何处理学生的认知失调？()

A.强调教师观点的正确性，忽略学生观点

B.帮助学生分析认知失调的原因，寻找合理化的解释

C.忽视学生的认知失调，继续进行教学

D.压抑学生的认知失调，避免冲突

6.在课堂上，教师如何通过提问技巧来促进学生的思考？()

A.只提问简单问题，避免学生思考

B.提问速度要快，减少学生的回答时间

C.提出开放式问题，鼓励学生思考

D.避免提问，让学生自己思考

7.在课堂上，以下哪种情况最有利于学生的发展？()

A.教师严格控制课堂秩序，学生被动学习

B.教师鼓励学生提问，学生积极参与

C.教师以自我为中心，忽略学生需求

D.教师过分依赖多媒体，减少课堂互动

8.教师在教学中如何帮助学生克服学习焦虑？()

A.对学生进行严厉的批评，提醒他们重视学习

B.提供充分的支持和鼓励，帮助学生建立信心

C.忽略学生的焦虑，让他们自行调整

D.强调学习的重要性，但不提供具体帮助

9.以下哪项不是教师职业道德的要求？()

A.敬业爱岗

B.严谨治学

C.良好的身体条件

D.公正无私

10.在课堂管理中，以下哪种方法能够有效地促进学生的自主性？()

A.严格执行课堂纪律，不允许学生犯错

B.鼓励学生自我管理，培养自律能力

C.忽略学生的错误，以保持课堂平静

D.常规化教学，减少学生的参与度

二、多选题(共5题)

11.在教学中，以下哪些因素有助于提高学生的动机水平？()

A.学习目标明确

B.教学内容有趣味性

C.良好的师生关系

D.学生的个人兴趣

E.过度竞争的压力

12.以下哪些属于认知策略的范畴？()

A.记忆策略

B.组织策略

C.精加工策略

D.认知失调

E.学习风格

13.以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.学生的学习风格

B.教师的教学方法

C.学生的家庭背景

D.学生的人格特质

E.学校的硬件设施

14.在课堂管理中，以下哪些措施有助于建立积极的课堂氛围？()

A.公正无私地处理课堂问题

B.鼓励学生积极参与讨论

C.保持课堂纪律，避免干扰

D.建立良好的师生关系

E.强调竞争，促进学生学习

15.以下哪些是促进学生学习动机的途径？()

A.提供明确的学习目标

B.增加学习的趣味性

C.强化学生的学习成果

D.降低学习难度

E.鼓励学生自我反思

三、填空题(共5题)

16.在教学中，教师应该通过提问来激发学生的思考，这种提问方式被称为______。

17.根据奥苏贝尔的学习分类，______是指学习者在学习过程中通过理解新知识与已有知识之间的联系，从而获得新知识。

18.教师在设计教学活动时，应该考虑学生的______，以便更好地满足学生的个体差异。

19.在课堂管理中，教师可以通过______来提高学生的参与度和课堂氛围。

20.根据维果茨基的社会文化理论，______是学习的关键因素。

四、判断题(共5题)

21.学习风格是指个体在学习过程中表现出的稳定的、一贯的、独特的认知方式和行为倾向。()

A.正确B.错误

22.根据布鲁姆的认知层次理论，知识、理解、应用、分析、综合和评价是认知领域的六个层次，且每个层次都是上一层次的延伸。()

A.正确B.错误

23.教师应该避免在课堂上使用多媒体教学，因为这样会分散学生的注意力。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，教师应该对学生进行严