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小学数学：快递纸箱尺寸测量，培养空间观念论文
摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨如何通过快递纸箱尺寸测量活动，培养学生的空间观念。通过实践案例分析，阐述该教学活动的重要性和具体实施方法，为小学数学教师提供一种实用、有效的教学策略。
关键词：小学数学；空间观念；快递纸箱；尺寸测量
一、引言与背景
（一）快递纸箱尺寸测量在小学数学教学中的重要性
1.培养学生的空间观念
在小学数学教学中，空间观念的培养至关重要。空间观念是指对物体的大小、形状、方向、位置等方面的认识和理解。通过快递纸箱尺寸测量活动，学生可以直观地感知物体的尺寸，培养他们的空间观念。这种观念的形成对于学生今后的学习和生活具有重要意
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