原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
《戏剧教育在初中地理学科教学中的空间思维培养研究》论文
摘要：本文以戏剧教育为载体，探讨其在初中地理学科教学中的应用，以及如何通过戏剧教育培养初中生的空间思维能力。通过对现有教育模式的分析，提出戏剧教育在地理学科中的实践策略，旨在为提升初中地理教学质量提供新思路。
关键词：戏剧教育；初中地理；空间思维；教学策略
一、问题的提出
（一）戏剧教育在初中地理教学中的应用价值
1.戏剧教育能够激发学生的学习兴趣
戏剧教育以生动、形象的方式呈现地理知识，能够有效激发学生的学习兴趣。在戏剧教育的过程中，学生可以通过角色扮演、情景模拟等形式，亲身体验地理现象，从而提高对地理学科的学习热情。地理教师可以通过
文档评论（0）