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新时代小学班主任家校合作提升学生核心素养的策略研究论文

摘要：本文针对新时代小学班主任家校合作在提升学生核心素养方面的策略进行研究，旨在探讨如何通过加强家校合作，提高学生的综合素质。文章从现状分析入手，提出了两点问题，并针对每个问题提出了三条具体策略，以期为小学班主任提供实用的家校合作方法。

关键词：新时代、小学班主任、家校合作、核心素养、策略

一、引言

在这个飞速发展的时代，教育不仅仅是学校的责任，更是家庭、社会共同参与的过程。家校合作作为提升学生核心素养的重要途径，越来越受到广泛关注。然而，在实际操作中，家校合作仍存在诸多问题。本文将从以下两个方面展开论述：

（一）家校合作在新时代背景下的