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初中生手机使用对数学教学的影响探讨论文

**摘要**：随着智能手机的普及，初中生在日常生活中频繁使用手机，这对数学教学产生了深远影响。本文从积极和消极两个方面探讨初中生手机使用对数学教学的影响，旨在为教育工作者提供参考，优化教学策略，提升教学效果。

**关键词**：初中生；手机使用；数学教学；影响

一、概念阐述

（一）积极影响

1.**便捷的学习工具**：手机作为现代科技的产物，为初中生提供了丰富的数学学习资源。各类数学学习App、在线课程和题库，能够随时随地辅助学生进行预习、复习和练习。例如，学生可以通过手机App观看名师讲解视频，解决课堂上的疑惑；利用在线题库进行针对性练习，巩固知识点。