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2025年湖北省教师职称考试（道德与法治学科知识）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在道德与法治课程中，培养学生法治意识的核心目标是帮助学生

A．熟记法律条文

B．理解法律的功能与价值

C．从事法律职业

D．应对考试

2、根据我国《宪法》，公民的基本权利和义务中最能体现权利与义务统一性原则的是

A．言论自由

B．受教育权

C．宗教信仰自由

D．财产权

3、下列哪项最能体现“德治与法治相结合”的治理理念？

A．仅靠宣传道德规范维护社会秩序

B．完全依靠法律惩罚违法行为

C．通过法律保障道德实施，以道德滋养法治精神

D．以舆论代替司法审判

4、在初中道德与法治教学中，采用“案例教学法”的主要目的是

A．提高学生记忆能力

B．增强学生分析与解决实际问题的能力

C．减少教师授课负担

D．加快教学进度

5、我国民法典规定，限制民事行为能力人的年龄起点是

A．6周岁

B．8周岁

C．10周岁

D．12周岁

6、下列行为中，属于侵犯公民人格尊严权的是

A．擅自公开他人病历资料

B．拒绝偿还合法债务

C．占用公共停车位

D．在课堂上大声喧哗

7、社会主义核心价值观中，属于社会层面的价值取向是

A．富强、民主、文明、和谐

B．自由、平等、公正、法治

C．爱国、敬业、诚信、友善

D．团结、奋斗、创新、共享

8、下列关于“国家机构”的表述，正确的是

A．人民代表大会是我国最高国家权力机关

B．国务院是国家的立法机关

C．人民法院行使国家监察权

D．人民检察院是国家行政机关

9、在道德与法治课程评价中，最应重视的评价方式是

A．单一笔试成绩

B．标准化选择题测试

C．过程性评价与结果评价相结合

D．家长打分

10、下列行为中，体现“公民依法参与公共事务”的是

A．在社交媒体转发未经核实的消息

B．拨打政务服务热线反映路灯损坏

C．在景区随意刻字留名

D．拒绝参加学校组织的公益活动

11、在道德与法治课程中，培养学生法治意识的核心目标是

A.熟记法律条文

B.提高考试成绩

C.形成尊法学法守法用法的思维方式和行为习惯

D.了解司法机关结构

12、下列哪项最能体现“立德树人”在道德与法治课程中的落实路径

A.强化知识点背诵

B.组织学生参与社区志愿服务

C.增加考试频率

D.邀请家长旁听课程

13、在讲授“国家尊重和保障人权”时，最合适的教学案例是

A.某企业按时发放工资

B.政府建设公共卫生应急体系

C.学校组织文艺汇演

D.商场开展促销活动

14、道德与法治课程评价应坚持的首要原则是

A.分数优先

B.过程性与发展性

C.统一考试标准

D.教师主观评定

15、下列哪项活动最有助于培育学生的公共参与意识

A.独立完成课后练习

B.观看爱国主义影片

C.撰写班级公约并共同执行

D.背诵社会主义核心价值观

16、在“宪法是国家的根本法”教学中，应重点引导学生理解

A.宪法制定的历史背景

B.宪法的最高法律效力

C.宪法条文的语言特点

D.宪法修订的技术流程

17、下列哪种教学方法最符合道德与法治课程的综合性特点

A.单一讲解法律条文

B.结合案例开展议题式教学

C.学生默写道德规范

D.教师朗读教材内容

18、在“家庭保护”教学中，教师应引导学生认识到父母的责任主要源于

A.传统习俗

B.法律规定与道德义务

C.社会舆论压力

D.学校教育要求

19、下列哪项最能体现“程序正义”的基本要求

A.法院判决结果符合公众期待

B.审判过程公开、中立、有序

C.判决书语言通俗易懂

D.法官具有高学历背景

20、在“诚实守信”主题教育中，最有效的教学策略是

A.列举名人名言

B.分析诚信缺失的典型案例

C.设计情境模拟活动

D.要求学生抄写诚信守则

21、在道德与法治课程中，强调“法治教育与德治教育相结合”的根本依据是

A.法律具有强制性，道德依靠自律

B.法治与德治相辅相成、相互促进

C.道德水平提高有助于法治意识增强

D.法律是道德的底线

22、下列体现“公民在法律面前一律平等”原则的是

A.残疾人享有国家提供的特殊帮助

B.国家干部违法应从重处罚

C.富人可以聘请更好的律师辩护

D.未成年人犯罪不承担刑事责任

23、初中道德与法治课程的核心目标是

A.