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2025年学校规范办学行为自查报告范文

为全面落实教育法律法规和上级主管部门关于规范办学行为的各项要求，切实维护教育公平，提升办学水平，我校于2025年9月成立由校长任组长、分管副校长任副组长、各部门负责人及教师代表为成员的专项自查工作组，对照《义务教育学校管理标准》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《中小学教师职业道德规范》等文件要求，通过查阅资料、问卷调查、师生访谈、实地查看等方式，对学校办学行为进行了全面深入自查。现将自查情况汇报如下：

一、规范办学行为主要做法与成效

（一）坚持依法办学，完善制度保障

学校严格遵守《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，制定《XX学校章程》作为办学根本依据，明确“五育并举、全面发展”的办学宗旨。2025年3月修订《规范办学行为实施细则》，将招生入学、课程管理、作业设计、教师行为等32项具体要求纳入制度体系；建立“校级统筹—部门落实—年级监督”三级管理机制，每学期召开2次规范办学专题研讨会，每季度开展1次专项检查，确保制度执行到位。2025年春季学期以来，共开展教学常规检查6次、教师师德考评2次、学生满意度调查3次，均未发现重大违规行为。

（二）严守招生纪律，维护教育公平

严格落实“免试就近入学”政策，2025年秋季招生前，通过学校官网、微信公众号、社区公告栏等渠道公示招生范围、计划、流程及咨询电话，主动接受社会监督。招生过程中，联合区教育局、社区工作人员组成审核小组，对报名材料进行“双审双查”，重点核查户籍、房产等关键信息，确保招生对象符合政策要求。本年度共招收一年级新生286人、七年级新生324人，所有学生均通过“XX市义务教育招生入学服务平台”完成报名，无跨区域招生、“掐尖”招生、收取择校费等违规行为。针对随迁子女入学，设立绿色通道，简化证明材料，本年度接收随迁子女102人，入学率100%。

（三）优化课程管理，落实“双减”要求

1.课程开设：严格执行国家课程方案，开齐开足语文、数学、英语、道德与法治、科学、体育、艺术、劳动等所有课程，无随意增减课时、挤占体音美劳课程现象。2025年新增“人工智能启蒙”“传统工艺实践”2门校本课程，将劳动教育融入日常，每周五下午设为“劳动实践日”，组织学生参与校园绿化、食堂帮厨、社区志愿服务等活动，学生劳动素养测评优秀率达82%。

2.作业管理：制定《分层作业设计指导手册》，推行“基础作业+拓展作业+个性化作业”模式。各学科组每周开展作业设计研讨，明确小学一、二年级不布置书面作业，三至六年级每天书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中各年级不超过90分钟。通过“班级作业公示栏”“家长反馈群”双重监督，2025年秋季学期作业超时率由上学期的3.2%降至0.8%。引入“作业质量智能分析系统”，对作业难度、完成时长、错误率等数据进行跟踪，针对性调整教学策略。

3.考试评价：严格控制考试次数，小学一、二年级不进行纸笔考试，其他年级每学期组织1次期末考试，初中每学期组织期中、期末2次考试。考试命题以课标为依据，杜绝超纲超难题目。评价方式推行“过程性评价+综合性评价”，小学采用“等级+评语”制，初中实行“分数+成长档案”制，重点关注学生学习习惯、实践能力和品德发展。2025年春季学期学生综合素质评价优秀率较上年提升5%，家长满意度达96%。

（四）强化教师管理，规范从教行为

1.师德师风建设：将师德教育纳入教师培训必修内容，2025年开展“师德标兵”评选、“违规从教案例警示”“家校沟通技巧”等专题培训8次，签订《师德承诺书》426份。建立“教师师德档案”，将有偿补课、收受礼品、体罚学生等行为纳入“负面清单”，实行“一票否决”。本年度通过家长举报、学生访谈等渠道核查线索3起，均为误会或轻微失范，已及时约谈提醒。

2.有偿补课治理：通过教师自查、家长承诺、社会监督“三位一体”机制，明确禁止教师组织或参与校外培训、为培训机构介绍生源等行为。2025年暑期开展专项排查，对212名教师进行家访或电话回访，未发现有偿补课现象。设立“违规补课举报专线”，开通以来未收到有效举报。

3.教学能力提升：实施“青蓝工程”“名师工作室”等培养计划，2025年组织校内教研活动120场次、外出培训68人次，6名教师在市级教学竞赛中获奖。推行“推门听课”制度，校长、分管副校长每月听课不少于8节，及时反馈教学问题，教师课堂教学达标率保持100%。

（五）严格收费管理，杜绝乱收费现象

严格执行“收支两条线”管理，所有收费项目均通过“XX省教育收费公示平台”备案，并在学校显著位置公示收费标准、依据及监督电话。2025年涉及的收费项目包括：校服费（小学180元/套、初中200元/套，自愿购买）、作业本