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(新)中班手工扇子教案(2篇)

教案一：《创意纸扇制作》

一、教学目标

1.知识与技能目标

让中班幼儿了解扇子的基本结构和用途，知道扇子在不同季节的作用。

幼儿能够掌握用彩色纸张制作简易纸扇的方法，提高手部精细动作和手眼协调能力。

2.过程与方法目标

通过观察教师示范、小组讨论和自主操作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

鼓励幼儿在制作过程中遇到问题积极思考，尝试不同的解决方法，提高解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标

激发幼儿对手工制作的兴趣，体验手工制作带来的乐趣和成就感。

培养幼儿的环保意识，让幼儿懂得利用废旧材料进行创作。

二、教学重难点

1.教学重点

引导幼儿掌握纸扇的制作步骤，包括折纸条、粘贴扇柄等。

让幼儿发挥想象力，对纸扇进行装饰。

2.教学难点

帮助幼儿掌握均匀折叠纸条的技巧，使纸扇能够顺利打开和合拢。

鼓励幼儿在装饰纸扇时大胆创新，设计出独特的图案。

三、教学方法

1.直观演示法：教师通过亲自示范制作纸扇的过程，让幼儿直观地了解制作步骤和方法。

2.小组合作法：将幼儿分成小组，让他们在小组中交流、讨论和合作，共同完成纸扇的制作。

3.启发引导法：在教学过程中，教师通过提问、引导等方式，启发幼儿的思维，鼓励他们发挥想象力和创造力。

4.操作练习法：让幼儿通过实际操作，亲身体验纸扇的制作过程，提高他们的动手能力和实践能力。

四、教学准备

1.材料准备

彩色卡纸、皱纹纸、彩笔、剪刀、胶水、小木棍或冰棒棍（作为扇柄）、废旧报纸或杂志（用于制作环保纸扇）。

2.场地准备

宽敞明亮的活动室，摆放好桌椅，为幼儿提供足够的操作空间。

3.经验准备

幼儿对扇子有一定的了解，知道扇子可以用来扇风。

五、教学过程

（一）导入部分（5分钟）

1.教师扮演“夏天精灵”，穿着漂亮的夏装，拿着一把漂亮的扇子走进教室。

师：“小朋友们好呀！我是夏天精灵，夏天到啦，天气变得好热好热，你们有没有什么办法让自己凉快起来呀？”

2.引导幼儿讨论降温的方法，引出扇子。

请几位幼儿回答，然后教师总结：“小朋友们想出了好多办法呢，其中呀，扇子就是一个很有用的工具。它可以帮我们赶走热气，带来凉爽。老师今天也带来了一些扇子，我们一起来看看吧！”

3.展示不同种类的扇子，如折扇、团扇、羽扇等，让幼儿观察扇子的形状、颜色和材质。

师：“大家看，这些扇子一样吗？它们有什么不同的地方呀？”引导幼儿从形状、颜色、材质等方面进行描述。

（二）探索发现（10分钟）

1.教师拿起一把纸扇，引导幼儿观察纸扇的结构。

师：“小朋友们，我们来仔细看看这把纸扇，它是由哪几个部分组成的呢？”

引导幼儿说出扇面和扇柄，教师总结：“对啦，纸扇主要由扇面和扇柄组成。扇面就是我们可以看到图案、画画的地方，扇柄就是我们拿在手里的部分。”

2.教师示范制作纸扇的步骤。

第一步：准备一张彩色卡纸或皱纹纸，将纸剪成一个长方形。

师：“我们先选一张自己喜欢的颜色的纸，把它剪成一个长方形。注意剪刀要小心使用哦，可不要剪到自己的小手。”

第二步：将长方形纸条进行均匀折叠，像折扇子一样。

师：“接下来，我们要把这张纸条变成扇子的形状。看老师是怎么做的，先把纸条的一端折一下，然后再往反方向折一下，就这样一正一反地折，要折得均匀一些哦。就像给纸条穿上了一层一层的小裙子。”

第三步：将折叠好的纸条两端对齐，用胶水粘好。

师：“折好之后，我们把纸条的两端对齐，然后涂上一些胶水，把它们粘在一起。胶水不要涂太多，不然会弄得到处都是哦。”

第四步：将小木棍或冰棒棍粘在纸条的一侧，作为扇柄。

师：“现在，我们要给扇子装上扇柄啦。把小木棍放在纸条的一侧，然后涂上胶水，把它们粘牢固。这样，我们的纸扇就基本做好啦。”

3.引导幼儿思考如何装饰纸扇。

师：“小朋友们，现在我们的纸扇已经做好了，但是它看起来还不够漂亮。我们可以用什么方法让它变得更漂亮呢？”

鼓励幼儿大胆发言，如画画、贴贴纸、用彩纸装饰等。

（三）创作表现（20分钟）

1.幼儿分组，教师为每组幼儿发放制作材料。

师：“小朋友们，现在我们要分组制作纸扇啦。大家轻轻地走到自己的小组座位上，老师会给每个小组发材料。在制作的过程中，如果遇到问题，可以先和小组里的小伙伴商量商量，也可以举手告诉老师。”

2.幼儿开始制作纸扇，教师巡回指导。

观察幼儿的操作情况，鼓励幼儿大胆动手，提醒幼儿注意安全，如使用剪刀时要小心，胶水不要弄到眼睛里等。

对于遇到困难的幼儿，教师给予及时的帮助和指导。例如，如果幼儿在折叠纸条时遇到困难，教师可以手把手地教他；如果幼儿在装饰纸扇时缺乏创意，教师可以启发他：“你可以想一想，夏天里有什么漂亮的东西呀，比如花朵、蝴蝶，把它们画在扇子上一定很美。”

3.鼓励幼儿发挥想象力，对纸扇进行个性化的装饰。