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2025年学校后备干部考试复习重点试题（附答案）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.2024年教育部印发的《关于推进中小学教师职称制度改革的指导意见》中明确，中小学教师职称评审的核心指标是（）。

A.学历层次B.教学年限C.教育教学实绩D.科研论文数量

2.根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育阶段课程应聚焦的核心目标是（）。

A.知识传授B.应试能力C.核心素养发展D.竞赛获奖

3.某小学因课后服务资源不足，计划引入第三方机构提供特色课程。根据《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》，学校需重点审核第三方机构的（）。

A.机构成立时间B.收费标准C.师资资质与课程内容D.企业注册地

4.学校开展“劳动周”活动时，若需组织学生到社区参与垃圾分类实践，最需优先保障的是（）。

A.活动照片的宣传效果B.家长的参与率C.学生的安全预案D.社区的场地大小

5.某教师因家庭突发情况需连续请假2周，根据《中小学教师请假管理办法》，其请假审批最终需由（）决定。

A.年级组长B.教务主任C.分管副校长D.校长

6.新时代学校德育工作中，“大思政课”建设的关键是（）。

A.增加思政课课时B.推动思政课与其他学科、社会资源的融合C.统一思政课教材D.提高思政教师待遇

7.学校制定《校园安全应急预案》时，针对“学生群体性食物中毒事件”，首要的应急措施是（）。

A.联系媒体报道B.安抚家长情绪C.组织学生催吐并送医D.封存剩余食品并保护现场

8.教师专业发展“青蓝工程”中，“蓝方”（导师）的核心职责是（）。

A.代替新教师完成教学任务B.指导新教师设计教案、听课评课C.帮助新教师处理家校矛盾D.为新教师争取评优机会

9.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师对违规学生实施“停课停学”惩戒时，需满足的必要条件是（）。

A.学生违规行为情节严重且屡教不改B.家长书面同意C.校长当场批准D.其他教师联名提议

10.学校实施“教育数字化转型”时，需优先解决的核心问题是（）。

A.购买先进教学设备B.教师数字素养提升C.建立校园网络系统D.开发校本数字资源

二、多项选择题（每题3分，共30分，多选、少选、错选均不得分）

1.学校制定三年发展规划时，需重点参考的政策文件包括（）。

A.《中国教育现代化2035》B.《义务教育质量评价指南》C.《未成年人保护法》D.《教师法》修订草案（2023）

2.针对“教师职业倦怠”问题，学校可采取的干预措施有（）。

A.减少非教学任务，优化工作量分配B.定期组织心理疏导讲座C.提高绩效工资中“教学成果”的占比D.强制要求教师参与课后服务

3.家校协同育人中，学校需避免的不当行为包括（）。

A.要求家长批改学生作业B.组织家长参与校园清洁活动C.定期召开家长委员会会议D.公开家长职业背景进行“资源分类”

4.学校课程建设中，“跨学科主题学习”的设计原则包括（）。

A.紧扣核心素养培养目标B.结合学生生活实际C.弱化学科知识系统性D.设定明确的学习成果评价标准

5.学校人事管理中，“教师考核”的主要维度应包括（）。

A.师德表现B.教学业绩C.科研成果D.参与校本培训情况

6.校园文化建设的核心要素有（）。

A.校训、校风等精神文化B.教室、走廊的物质文化C.师生互动的行为文化D.制度规范的制度文化

7.学校处理学生欺凌事件时，需遵循的原则有（）。

A.保护受欺凌学生隐私B.对欺凌者实施“零容忍”体罚C.联合家长进行教育引导D.公开处理结果以警示他人

8.教师培训的有效性标准包括（）。

A.培训内容与教师实际需求匹配B.培训形式以专家讲座为主C.培训后有实践转化的跟踪机制D.培训学时纳入职称评审

9.学校财务预算编制的基本原则包括（）。

A.量入为出、收支平衡B.重点保障教学和教师发展C.优先满足行政部门需求D.公开透明、接受监督

10.新时代学校管理者的核心能力包括（）。

A.政策理解与执行能力B.团队凝聚与激励能力C.危机应对与决策能力D.资源整合与创新能力

三、简答题（每题6分，共30分）

1.简述学校章程的核心要素及其在学校治理中的作用。

2.列