我教儿子学认字的教育心得体会.docxVIP

我教儿子学认字的教育心得体会

教儿子学认字的教育心得体会

一、引言：识字教育的初心

当我的儿子三岁那年，我开始思考如何帮助他认识汉字。作为一名教育工作者，我深知识字是孩子开启知识大门的钥匙，也是未来学习能力的基础。然而，面对市场上琳琅满目的识字产品和五花八门的教育理念，我决定不盲目跟风，而是根据孩子的特点和家庭环境，探索一条适合他的识字之路。

经过三年的实践，儿子已经能够独立阅读简单的儿童读物，认识的汉字超过1500个。更重要的是，他对文字产生了浓厚的兴趣，养成了良好的阅读习惯。回顾这段教育历程，我深感识字教育不是简单的知识灌输，而是一场充满爱与耐心的陪伴之旅。

二、识字前的准备：创造丰富的语言环境

在正式开始系统识字前，我花了半年时间为孩子创造丰富的语言环境，这为他后续的识字学习奠定了坚实基础。

1.家庭语言环境建设

我坚持每天至少有30分钟的亲子阅读时间，从简单的图画书开始，逐渐过渡到有简单文字的故事书。统计数据显示，这三年来，我们共阅读了超过500本儿童读物，平均每周阅读量在3-4本。

为了增加语言输入量，我还在家中设置了听书角，每天播放15-20分钟的儿童故事或经典诗词。通过这种方式，儿子在识字前已经熟悉了许多汉字的发音和韵律。

2.生活化语言环境

我注重将语言融入日常生活。例如，在超市购物时，我会指着商品标签读出名称；在家里，我会为各种物品制作中英文标签，贴在相应位置。经过统计，我们家中贴有标签的物品超过200件，涵盖了家具、电器、玩具、食物等多个类别。

此外，我还利用家庭活动机会，如做饭、打扫、种植等，边做边讲解相关的词汇和表达。这种在做中学的方式，让孩子在真实情境中理解词语的含义，为后续识字建立了意义联系。

三、具体教学方法：多管齐下，循序渐进

1.从生活场景开始的识字教学

我坚信生活中处处有学问，因此识字教学首先从孩子熟悉的生活场景开始。

厨房识字：我制作了厨房识字卡，包括各种食材、厨具、调料的名称。每天做饭时，我会让儿子帮忙拿指定的食材，并认读相应的汉字。三个月后，他已经认识了厨房相关的80多个汉字。

超市识字：购物前，我会列出购物清单，让儿子认读清单上的汉字，并在购物时对照寻找。这种方式既锻炼了他的识字能力，又培养了他的任务意识。半年内，通过这种方式，他掌握了超市常见商品的100多个汉字。

户外识字：外出时，我会引导儿子注意路牌、广告牌、商店名称等，进行随机识字。我还专门制作了一个户外识字本，记录下他在户外认识的汉字。统计显示，通过这种方式，他认识了200多个与环境相关的汉字。

2.阅读习惯的培养与识字相结合

阅读是识字的最佳途径，我采用了分级阅读的方式，循序渐进地引导儿子爱上阅读。

第一阶段：图画书为主（3-4岁）

这一阶段以图画丰富的绘本为主，文字量少，主要培养阅读兴趣。我坚持指读法，用手指指着文字朗读，让孩子建立文字与发音的联系。这一阶段持续了6个月，阅读了约100本绘本。

第二阶段：图文并茂（4-5岁）

选择图文比例适中的书籍，开始有意识地让孩子关注文字。我采用了猜读法，鼓励孩子根据图画猜测文字内容，然后再对照实际文字进行确认。这种方法既保护了孩子的想象力，又提高了识字兴趣。这一阶段阅读了约150本书，识字量从300个增加到800个。

第三阶段：文字为主（5-6岁）

选择文字量较大的书籍，开始独立阅读。我采用了分段阅读法，将一本书分成若干部分，每天阅读一部分，并进行简单的讨论。这一阶段阅读了约200本书，识字量突破1500个。

为了鼓励阅读，我设立了阅读积分卡，每读完一本书可以获得相应的积分，积分可以兑换小奖励。三年来，儿子累计获得阅读积分超过2000分，兑换了10余次小奖励。

3.游戏化识字方法

我深知孩子的天性是玩耍，因此将识字融入游戏中，让孩子在快乐中学习。

汉字配对游戏：制作汉字卡片和对应的图片卡片，让孩子进行配对。随着识字量的增加，逐渐增加难度，如形近字配对、同音字配对等。这种游戏每周进行2-3次，每次15-20分钟。

汉字寻宝游戏：在家中藏写有汉字的卡片，让孩子根据提示寻找。找到后需要读出汉字并组词或造句。这种游戏每月进行1-2次，深受孩子喜爱。

汉字接龙游戏：以某个汉字开头，每人说出一个以该字结尾的词语，再以下一个字开头，如此循环。这种游戏不仅巩固了识字，还丰富了词汇量。我们每晚睡前都会玩10-15分钟。

汉字故事创作：让孩子用认识的汉字编故事，我负责记录并朗读给他听。这种方式既巩固了识字，又培养了创造力和