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小组合作学习在初中音乐教学中的应用研究
当前的初中课程教学中，大部分的初中校园内存在音乐课所占的课时较少、受重视程度偏低、教育资源相对紧缺等情况，虽然一时之间无法让音乐教学迅速走出这样的尴尬境地，但越是处于困境，音乐教师越应不断钻研和探索，积极完善和优化教学模式，以提升音乐教学品质。在初中音乐课堂教学中合理运用小组合作学习模式，能够充分调动学生的课堂参与积极性和音乐学习热情，通过师生之间、生生之间的良好合作将有限的教学资源发挥到最大值。
1.小组合作学习在初中音乐教学中所存在的问题
1.1缺乏小组合作学习的观念。初次实施小组合作学习的课堂效率大部分是不高的，学生缺乏该有的合作学习的意识，也由
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