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5年级上册已亥杂诗

一、课文原文

《己亥杂诗（其五）》

清·龚自珍

浩荡离愁白日斜，

吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，

化作春泥更护花。

二、生字词

（一）生字

1.浩荡：“浩”读音为“hào”，部首是三点水，左右结构。本义是水势浩大，在这里形容愁绪的广阔、深沉。“荡”读音为“dàng”，部首也是三点水，上下结构，有摇动、摆动、清除等意思，“浩荡”一词常用来形容水势或气势壮大。

2.吟鞭：“吟”读音为“yín”，部首是口字旁，左右结构，有吟咏、诵读的意思。“鞭”读音为“biān”，部首是革字旁，左右结构，指鞭子。

3.天涯：“涯”读音为“yá”，部首是三点水，左右结构，指水边，泛指边际，“天涯”就是天的边际，常用来比喻极远的地方。

4.落红：“落”读音为“luò”，部首是草字头，上下结构，在这里是落下的意思。“红”指花。

5.化作：“化”读音为“huà”，部首是单人旁，左右结构，有变化、转变的意思。“作”读音为“zuò”，部首是单人旁，左右结构，有当作、作为的意思。

（二）词语解释

1.浩荡离愁：离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：广大无边。

2.白日斜：夕阳西下。斜：倾斜。

3.吟鞭：诗人的马鞭。吟：吟诗。

4.东指：东方故里。

5.天涯：指离京都遥远。

6.落红：落花。花朵以红色者为尊贵，因此落花又称为落红。

7.化作春泥：变成春天的泥土。

8.更护花：进一步养护花朵。更：更加。

三、多音字

1.落

-luò：落下、降落，如“落叶”“落泪”，在《己亥杂诗》中“落红不是无情物”的“落”就读此音。

-lào：用于一些口语词，如“落枕”“落炕”。

-là：遗漏、丢下，如“丢三落四”“落下功课”。

2.斜

-xié：倾斜、歪斜，如“斜坡”“斜线”，在古代诗词中，为了押韵，“斜”有时读“xiá”，在《己亥杂诗》中“浩荡离愁白日斜”的“斜”在古音中读“xiá”，现在读音统一为“xié”。

3.作

-zuò：作为、当作，如“化作”“工作”。

-zuō：作坊，如“石作”“小器作”。

四、作者介绍

龚自珍（1792年8月22日－1841年9月26日），字璱人，号定盦（一作定庵）。汉族，浙江仁和（今杭州）人。晚年居住昆山羽琌山馆，又号羽琌山民。他是清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。

龚自珍出身于世代官宦的家庭。祖父龚禔身，官至内阁中书军机处行走。父亲龚丽正，官至江南苏松太兵备道，署江苏按察使。母亲段驯，著名文学家段玉裁之女，著有《绿华吟榭诗草》。

龚自珍自幼受母亲教育，好读诗文。他的诗文主张“更法”“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。他的作品有《定盦文集》《己亥杂诗》等。

五、背景介绍

《己亥杂诗》共315首，是龚自珍在己亥年（1839年）创作的一组诗集。这一年，龚自珍因厌恶仕途，辞官离京返杭，后因迎接眷属，又往返一次。在往返的途中，他看着祖国的大好河山，目睹生活在苦难中的人民，不禁触景生情，思绪万千，于是写下了这组诗。

《己亥杂诗（其五）》是这组诗中的第五首，写于作者辞官离京之时。当时的清政府政治腐败，社会矛盾尖锐，龚自珍在京为官多年，对官场的黑暗和社会的弊端有深刻的认识。他多次上书言事，提出改革的主张，但都未被采纳。在这种情况下，他毅然辞官，离开京城，回到故乡。这首诗就是他在离京途中的真实写照，表达了他复杂的情感和对国家命运的关切。

六、诗词大意

（一）诗句逐句解析

1.浩荡离愁白日斜

-这句诗描绘了一幅夕阳西下的画面，诗人带着无边无际的离愁，在夕阳的余晖中缓缓离去。“浩荡”一词形象地写出了离愁的广阔和深沉，就像江水一样汹涌澎湃，无法抑制。“白日斜”点明了时间是傍晚，夕阳的余晖给整个画面增添了一抹凄凉的色彩，也烘托出诗人内心的伤感。

2.吟鞭东指即天涯

-“吟鞭”指诗人的马鞭，“东指”表示诗人朝着东方故乡的方向。“即天涯”则强调了诗人与京城的距离越来越远，从此就要浪迹天涯了。诗人一边吟诗，一边挥动着马鞭，朝着故乡的方向前行，但他的心中却充满了对京城的眷恋和对未来的迷茫。

3.落红不是无情物

-“落红”就是落花，在这里诗人以落花自比。虽然花朵已经凋谢，但它并不是无情之物。诗人用“不是无情物”来强调落花的奉献精神，即使离开了枝头，它也不会忘记自己的使命，依然会为了新的生命而贡献自己的力量。

4.化作春泥更护花

-这句诗进一步阐述了落花的奉献精神。落花落到地上，会逐渐腐烂，化作春天的泥土。而这些泥土又会滋养新的花朵，让它们茁壮成长。诗人以落花化作春泥护花为喻，表达了自己虽然辞官离京，但仍然会关心国家命运，愿意为国家和人民贡