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幼儿园大班美术活动教案：小花伞教案(附教学反思)

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大班美术活动小花伞教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，

活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，

观察各种各样的小花伞，感受花伞上图案的对称美。学习用点、线、

面对称地装饰小花伞，培养幼儿感受美，欣赏美和表现美的能力，体

验画画的快乐，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看小花

伞教案吧。活动设计背景

本次活动结合日常生活中经常用到的小花伞，结合《纲要》中的

主题目标，让幼儿主动的参与活动，有信心，为幼儿的探究活动创造

宽松的环境，让每一个幼儿都有机会参与尝试，支持鼓励他们大胆提

出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和意见，提供丰富的可

操作的材料，让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供

活动的条件；引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间现象

产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和

游戏中某写简单的问题。

活动目标

1、观察各种各样的小花伞，感受花伞上图案的对称美。学习用点、

线、面对称地装饰小花伞。

2、培养幼儿感受美，欣赏美和表现美的能力，体验画画的快乐。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创

新意识。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、培养幼儿的欣赏能力。

教学重点、难点

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1、教学重点是学习用点、线、面对称地装饰小花伞。

2、教学难点是制作过程。

活动准备

1、收集的小花伞若干。

2、圆形纸若干，记号笔、彩色水彩笔、油画棒若干。

活动过程

一、欣赏小花伞

师出示实物小花伞若干，摆放在活动室四周。

1、幼儿自由欣赏各种小花伞。

2、幼儿自由的和同伴交流，教师在旁倾听。

说说你最喜欢的小花伞，为什么喜欢？

二、引导幼儿感知小花伞上图案的对称美。

教师出示一只图案对称的风筝。请幼儿欣赏后说说自己的发现。

（伞上的图案是对称的，上面的和下面的花纹、颜色、形状都是一样

的，，左面的和右面的花纹、颜色、形状也是一样的。这就是对称。）

三、幼儿讨论如何装饰小花伞。

教师引导语：这些小花伞真漂亮，我们也来做一把漂亮的小花伞

好吗？

设疑：你想做一把什么样的小花伞？

四、幼儿绘制小花伞。

教师引导语：请小朋友用自己喜欢的图案、色彩做一把漂亮的与

众不同的小花伞。注意图案要对称，看谁装饰的最漂亮。

五、小花伞展。

展示幼儿制作的小花伞，比一比谁的小花伞最美。

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