国家开放大学2025年秋季形考大作业参考答案 (3).docVIP

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大作业

题目:如何理解“作风建设永远在路上,永远没有休止符”?我们应如何加强作风建设?

参考答案1:

作风建设是党的建设的重要内容,也是确保党和国家事业顺利推进的关键因素。习近平总书记多次强调,“作风建设永远在路上,永远没有休止符”。这一论断深刻揭示了作风建设的长期性、复杂性和艰巨性,为我们在新时代加强作风建设指明了方向。

一、对“作风建设永远在路上,永远没有休止符”的理解

(一)作风建设的长期性

作风建设不是一朝一夕之功,而是一项长期的系统工程。从历史角度看,中国共产党自成立以来,始终高度重视作风建设。在革命战争年代,党通过加强作风建设,密切联系群众,赢得了人民的支持,取得了革命的胜利。在社会主义建设和改革开放时期,作风建设依然是党的一项重要任务。进入新时代,作风建设更是成为全面从严治党的重要内容。无论时代如何变迁,作风建设始终是党的建设的重要课题。这是因为作风问题具有反复性和顽固性,一旦放松,就可能出现反弹。只有坚持不懈地加强作风建设,才能保持党的先进性和纯洁性,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

(二)作风建设的复杂性

作风建设涉及多个方面,包括思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等。这些作风问题相互交织,相互影响,增加了作风建设的复杂性。例如,思想作风不正可能导致工作作风不实,工作作风不实又会影响领导作风和生活作风。同时,作风建设还面临着各种外部环境的挑战。在市场经济条件下,一些不良风气如拜金主义、享乐主义等可能会对党员干部的思想产生侵蚀。此外,随着信息技术的快速发展,网络空间也成为了作风建设的新战场。一些党员干部可能会受到网络谣言、虚假信息等的影响,从而出现作风问题。因此,作风建设不能简单地采取“一刀切”的方式,而需要根据不同的情况,采取有针对性的措施。

(三)作风建设的艰巨性

作风建设是一项艰巨的任务,需要付出艰苦的努力。一方面,作风建设涉及到党员干部的思想观念和行为习惯的转变。一些党员干部可能长期存在一些不良作风习惯,如形式主义、官僚主义等,要改变这些习惯并非易事。另一方面,作风建设还需要建立健全长效机制,加强制度建设,强化监督执纪问责。这需要各级党组织和纪检监察机关付出大量的精力和时间。同时,作风建设还需要全社会的共同参与,形成良好的社会风气。只有这样,才能为作风建设创造良好的外部环境。

二、加强作风建设的路径

(一)加强思想教育

思想是行动的先导,加强作风建设必须从思想教育入手。要深入开展理想信念教育,引导党员干部坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。要加强对党章党规党纪的学习,使党员干部明确行为规范,增强纪律意识和规矩意识。同时,要注重开展警示教育,通过剖析典型案例,让党员干部引以为戒,自觉遵守党的纪律和规矩。

(二)强化制度建设

制度是作风建设的保障。要建立健全作风建设的制度体系,加强对制度执行情况的监督检查,确保制度的刚性约束。要完善干部考核评价机制,将作风建设纳入干部考核的重要内容,对作风优良的干部予以表彰和奖励,对作风不良的干部进行严肃处理。要建立健全监督执纪问责机制,加强对党员干部的日常监督,及时发现和纠正作风问题。对违反纪律和规矩的行为,要严肃追究责任,绝不姑息迁就。

(三)加强监督检查

监督检查是加强作风建设的重要手段。要加强对重点领域的监督检查,如行政审批、资金管理、工程建设等,防止出现形式主义、官僚主义等问题。要加强对关键环节的监督检查,如决策环节、执行环节等,确保各项工作按照规定程序进行。要加强对重点人员的监督检查,如领导干部、关键岗位人员等,防止出现滥用职权、以权谋私等问题。要充分发挥群众监督的作用,拓宽监督渠道,鼓励群众积极参与作风建设的监督。

(四)发挥领导干部的表率作用

领导干部是作风建设的关键少数,要带头加强作风建设。领导干部要以身作则,率先垂范,严格遵守党的纪律和规矩,自觉接受党和人民的监督。要带头开展批评和自我批评,勇于承认自己的错误,敢于纠正自己的缺点。要带头落实中央八项规定精神,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。通过领导干部的表率作用,带动全体党员干部加强作风建设。

(五)营造良好的社会氛围

作风建设需要全社会的共同参与和支持。要加强对社会舆论的引导,宣传作风建设的重要意义和取得的成效,营造良好的社会氛围。要加强对社会风气的整治,打击各种不良风气,如黄赌毒、黑恶势力等,为作风建设创造良好的外部环境。要加强对公民道德建设,提高公民的道德素质,形成良好的社会风尚。

结论

作风建设永远在路上,永远没有休止符。这是由作风建设的长期性、复杂性和艰巨性所决定的。加强作风建设,需要我们从思想教育、制度建设、监督检查、领导干部表率作用和社会氛围营造等多个方面入手,采取综合措

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